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第七课爱满人间(第四课时)

第一篇：第七课爱满人间(第四课时)第七课爱满人间教材分析:《地球是个美丽的圆》歌曲首演于2000年上海国际艺术节。歌词形象地描绘了国际性的合作与交流，表达了在绿色星球上，人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景。曲调为大调式，结构为带不再现的单二部曲式。第二乐段通过反复、变调渲染了“同一阳光下，共织艺术花环”的情谊。教学目标：《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，整节课融听、唱、看、动于一体，寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。《大爱无疆》选自我过著名作曲家关峡为纪念“5.12”汶川大地震而创造的大型交响合唱《大地安魂曲》的第三乐章。1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的情绪。2、歌曲《爱的人间》和《爱的奉献》都是以现实生活中的真实故事为创作素材，用舒缓的旋律演唱，突显歌曲的主题。通过徐诶下，让学生体会歌曲中博爱情怀的弘扬，并表达对人间真爱的赞美和期盼。3、在聆听中认识和听辨人声的分类。教学重点：通过聆听与表演体会“百花”的温馨教学难点：《爱的人间》和《爱的奉献》都是以现实生活中的真实故事为创作素材，用舒缓的旋律演唱，突显歌曲的主题第四课时教学目标：1、通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱,呼唤同学们关注我们美丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。3、了解通俗音乐知识。能用亲切欢快的声音演唱歌曲《地球是个美丽的园》，掌握音乐要素在作品中的表现作用。教学重点：1、把握艺术（音乐）学科特点的同时，以生命教育贯穿教学，引领学生感恩，感悟亲情。2、用亲切欢快的声音演唱歌曲，表达和平、友爱、共进的主题，表达喜迎世博的心情。教学难点：以作品的欣赏和演唱、表演活动激发学生内心的情感共鸣。教学内容与过程：一、导入教学：《地球是个美丽的圆》首演于2000年第七届中国上海国际艺术节，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。二、歌曲欣赏1、欣赏歌曲，思考：歌曲的节奏和情绪是怎样的？2、小组讨论：歌曲表达的是什么样的情感？（简洁的歌词表达了世界各国的艺术者传播友谊的形象，体现了和平、友爱、共进的艺术节主题）3、你知道吗？你还知道有哪些表现和平友爱的作品？4、拓展：世博会三：歌曲演唱《地球是个美丽的圆》1、感受歌曲：学生初听歌曲，感受歌曲情绪。（引导学生带问题去欣赏歌曲，提高欣赏效果。）学生表达自己的感受：„„2、唱准歌曲：出示歌曲总谱生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给乐曲分段。3、节奏学习4、学唱旋律：教师范唱，学生分小组自学，可以借助课堂乐器帮助。5、填词演唱学生朗诵歌词，再听歌曲，看歌词轻唱感受歌曲。6、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导有困难的地方。指导：用自然、明亮的声音，以及积极的歌唱状态轻松自如地进行歌唱。演唱时注意八度跳进的音准。7、集体演唱，并配上简单的动作（牵手、挥手、左右晃动身体）四、小结：让我们在爱的世界中感恩；让我们与爱同行；让世界充满爱。第二篇：[国旗下讲话]爱满人间我们的童年真是太幸福了！在家中有父母的细心呵护，在学校有老师的精心培养，在社会有好心人的热情相助。尽管我们的年纪还小，尽管我们的能力有限，但是只要有爱心，也一定会给他人带来快乐：同伴生病了，送去一声问候；朋友要远行，道上一声祝福；妈妈回来了，递上一杯清茶…?再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍"。同学们，只要我们人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！第三篇：情系校园爱满人间情系工作爱满人间——读毓秀小学杨安明老师傅《心系毓秀情洒校园》一文后感第三初中反复看着杨师傅的文章，禁不住一次又一次热泪盈眶，深深为他的精神所打动，被他的质朴、他的无私、他的奉献、他高度的责任心所感动。只想说一句：向杨师傅学习，向杨师傅致敬！杨师傅文采好，令我钦佩不已。他的文章不仅有条理，语言也非常丰富多彩，运用排比、比拟、对偶等修辞手法，把自己的心声、把自己的感悟和想法如数家珍一一道来，朴实而不失高雅，简洁而富有韵味，令人佩服至极。这正是他高素质的体现，也是他勤学好思的结果。虽然，他只有小学文化程度，是位地地道道的农民，但是他勤奋好学，爱动脑子，同时手脚勤快，才获得了如此宝贵的精神财富，使得他的书法作品在教管中心及毓秀小学举办的大赛中屡次获奖，并受到好评。也正因此，他才可以编出如“愿学春蚕吐尽银丝，甘为人梯献出余生”、“掏出丹心谱写爱校曲，洒尽汗水甘当孺子牛”一类的好