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第九届科技文化节之首届研究生说课大赛决赛流程

第一篇：第九届科技文化节之首届研究生说课大赛决赛流程第九届科技文化节之首届研究生说课大赛决赛流程1、选手提前一小时签到，抽签决定出场次序，确认PPT无误2、赛前半小时，各位评委、嘉宾、选手入场3、主持人致开场白，介绍评委、嘉宾，请老师致辞4、主持人宣读比赛评分规则5、主持人宣布比赛开始6、说课环节：选手进行自我介绍，然后开始说课。每人10分钟，还剩一分钟时，计时员提醒，时间到再次提醒，超时扣分。答辩环节：说课结束后，评委对选手进行一对一问答，选手进行现场答辩。时间控制在5分钟左右，计时员进行提醒。7、前五位选手比赛完毕，中场休息五分钟8、宣布前半场成绩，开始后半场比赛9、领导总结10、主持人宣读比赛成绩，宣布奖项获得者。11、礼仪人员引导嘉宾给选手颁奖，同时摄像人员给选手和嘉宾照相12、主持人致大赛结束语13、结束后所有选手和嘉宾进行合照说明奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖三名，另设最佳台风奖、最佳课程设计奖各一名第二篇：科技文化节之器乐大赛文件第六届科技文化节之“奏响青春校园器乐大赛”的通知各系团委、学生会:为丰富同学们的课余生活，艺术系推出“奏响青春校园器乐大赛”之科技文化节系列活动，旨在丰富校园文化生活，使同学们在充实而有紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高、更全面的综合素质，与此同时也加强了院系之间的交流。望各系积极配合，组织学生参加比赛。现将具体事宜通知如下：一、活动名称：“奏响青春校园器乐大赛”二、活动时间：初赛2011年4月24号决赛时间视情况而定四、活动对象；漳州师范学院全体学生五、比赛地点：六、比赛形式与项目：比赛形式为器乐演奏，可独奏或合奏。合奏每项目不得超过4人。并分为专业组和非专业组。西洋乐：小提琴、大提琴、管乐、打击乐、电子琴、手风琴、吉他等（钢琴除外）民族乐：弦乐（二胡、高胡、中胡、板胡）、管乐（竹笛、唢呐、箫、笙）、弹拨乐（扬琴、琵琶、古筝、柳琴、阮、古琴）。比赛要求：1、比赛时自带乐器。2、要求各系学生会通知各个班级，并于20号之前将报名表交给郑晓敏同学，联系电话:***。七、评比奖励1、评委由艺术系专业任课老师组成。2、以1分为单位，100分为满分，评委所评平均分数即选手得分。评委根据选手的演出水平、精神面貌、舞台形象等评分3、本次比赛分别设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖根据比赛参赛人数而定。漳州师范学院艺术系学生会二0一一年四月一号第三篇：首届说课大赛总结-简报夏邑县实验中学简报二O一三年第二期（总第002期）夏邑县实验中学2013年3月本期要目2012-2013下期说课大赛总结2012-2013下期说课大赛获奖名单2012-2013下期说课大赛总结我校于3月17—22日历时五天，分别进行了语文、数学、英语、理化生和政史地五大学科的说课大赛，大赛共决出一等奖10名，二等奖13名，三等奖30名，大赛收到了良好的效果，达到了预期目的，取得了圆满成功，这既是一次全体教师的基本功比武大会，更是一场教学教研业务切磋学习的盛会。现将大赛具体总结如下：一、计划周密，筹备充分。教务处从上一学期就开始筹备，制定了比赛方案。本学期开学初开始布置发动，赛前又专门召开了校委会，共同商讨具体事宜，统一了记分标准。专门召开动员会，做好宣传发动，营造大赛气氛。由于做好了大量的前期工作，为比赛的顺利进行打下了良好的基础。大赛历时五天，是我校建校以来最为集中的一次集体教研活动。二、全校上下重视程度高。关校长在开学初就安排筹划此次大赛活动，接连召开几次校委会研究部署，并专门召开全体教师参加的动员会；领导组成员担任评委，做到了负责、公平、公正，确保了本次活动高效率、高质量、高水平。大赛采用教师打分和评委打分相结合的办法，从得分情况来看，教师打分和评委打分相差不大，说明选手得分真实反映了选手的实际情况。三、本次大赛全体老师响应积极，参与面广。全校95名科任教师，除极个别有事请假外全部参加；在本次比赛过程中，各教研组长组织教师精心设计说课稿，制作课件时，老师相互帮助，相互学习，体现了我校提倡的团结协作教研精神；学校十余部电脑都用在了准备、制作课件和说课稿件上，更有许多同志牺牲自己宝贵的课余时间，精心制作课件，反复背诵说课稿，积极性之高前所未有；有的老教师，已经晋过高级，但也积极参与说课大赛，毫无保留地把毕生所学传授给青年教师，用自己的实际行动认真诠释着活到老学到老的精神，向青年教师传承着“学高为师，德高是范”教育真谛，学校的文化，学校的价值理念在他们身上传承；还有一些年轻教师，虽然接触班级、学生、教材时间短，但凭着对工作的高度负责的精神，对学生真诚关怀的爱心，在大赛中脱颖而出，获得评委教师的一致好评，以他们为代表的年轻教师是我校的希望。四