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第五课男生女生之间—2纯真的友情青春的心弦

第一篇：第五课男生女生之间—2纯真的友情青春的心弦于都五中2013--2014学年八年级上册思想品德导学案上课时间：月日主备人：蹲科行政签字：使用人班级：组次：姓名教师评价编号010第五课男生女生之间—2纯真的友情青春的心弦学习目标：2、牚握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸3、树立正确的异性交往观，正确认识青春期出现的对异性的爱慕的情感重点难点：异性同学之间要遵循原则、正常交往一、【预习感知】1.进入青春期后，我们开始对异性感兴趣，并可能产生思慕异性的心理，在这个特殊的年龄段里，男女同学互相产生好感和爱慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常的，但是，我们可能因此遇到很多麻烦，困惑和苦恼，需要采取的态度和的方式予以解决。2.萌动的青春，需要的驾驭和控制。二、【探究分享】1、故事《丁丁的烦恼》：丁丁是一个热情开朗的学生。最近她发现同学对待自己的态度发生了变化。同学们会有意无意地将她与某个男生联系起来。对此丁丁非常苦恼。讨论如下几个问题：（1）同学们为什么会误解丁丁？（2）丁丁的什么行为让同学们产生了误解？（3）通过分析丁丁的故事，归纳男女生正常交往的方法。2、近年来在中学生中有“写情书”现象，一些同学精心制作“情书”他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特箭”来表达爱意，也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情感，即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整，“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（1）以上材料反映的是一种什么现象？(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（3）正常的男女同学交往应该注意些什么？三、【当堂检测】1、男女同学之间交往不恰当的方式有（）A、自然地落落大方地进行交往B、经常单独呆在一起C、尊重对方，不随意干扰别人学习和生活D、自爱并懂得保护自己2、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（）A、社会法律、道德B、学校纪律和守则C、良好的社会习俗D、自我保护意识和方法及自律3、由于中学生年龄较小，认识问题的能力不强，自我控制能力较差，因此男女同学交往时要（）①自然适度地交往②珍重友谊，自重自爱③尽量避免“一对一”的交往④防止“早恋”A.①②B.③④C.②④D.①②③④4、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④5、男女同学正常交往，有利于形成团结的班集体氛围，但男女同学交往时需要（）①正确认识，坦然处之②相互体谅，彼此尊重③热情大方，不拘小节④相互关心，相互帮助A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③6、初一男生李磊，总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。（1）男女同学交往有哪些好处？说说你的理由。(2)请你告诉李磊，作为中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?四、【课堂小结】五、【知识链接】歌曲《我是女生》你不要这样的看着我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我因为我们没有萍水相逢过我是女生漂亮的女生我是女生爱哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生你不懂女生你不要这样的看着我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我我还不想和你做朋友第二篇：12：第五课男生女生之间张掖四中讲学稿教科版八年级（上册）思想品德张掖四中讲学稿教科版八年级（上册）思想品德第二单元友谊的天空第五课男生女生之间课时：2课时主备人：王玉红审核人：审核时间：总第12课时第二课时：青春的心弦学习目标：1．掌握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸；学会在异性交往中的一些自我保护的方法。2．能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。3．树立正确的异性交往观；正确认识并接受青春期出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。重点：建立正常的异性交往关系。难点：男生和女生如何正常交往。学习过程：一、自主预习：1．在与异性同学交往时，要遵循“”和“”的交往原则。2．男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取和予以解决。3．萌动的青春，需要和。二、合作探究：1．观察P47页图片，归纳和总结与异性同学交往时应注意的事项。2．你认为下列行为哪些是合适的,哪些是不合适的？（1）男女同学一起复习功课。（2）集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。（3）男女同学互赠生日卡、贺年卡。（4）在异性同学面前总爱动手动脚。（5）班上同学议论