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第六届青年教师作课比赛总结（精选5篇）

第一篇：第六届青年教师作课比赛总结第六届青年教师作课比赛及高一新教师汇报课总结为推进我校教学研究与教学改革的深入开展，进一步提高青年教师课堂教学水平和质量，促进青年教师的成长，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，学校举办了第六届青年教师作课比赛。经过历时三周的比赛，活动已圆满结束，现将该活动情况总结如下：一、赛程安排我校于2010年11月1日—20日，举行了第六届青年教师作课比赛活动。参赛教师为2010年以前进入一中且未送过毕业班的所有教师，共74名。1、比赛按学科分成六组进行，评委分别是：语文：晋慧萍苑秀萍高三军王庆珍张屹松张效军数学：张金友高龙胜陈立辉刘斌闫桂茹英语：王利润孟令清王学杨印先何嵬政治：花立志李俐君时健翟艳梅物理、化学：胡树高王金泉孟庆荣陶卫物理：杨新革李永新郑逸萍化学：崔月云沈红霞徐艳春生物、历史、地理：王建勋孙彩军孙景献生物：张东红何春艳地理：翟志红张振梅历史：徐瑞峰杨铁柱2、比赛要求：各备课组长必须组织骨干教师，对本组作课教师进行指导，广泛搜集有关的新课改教学思想、教学方法、教材分析等方面的资料进行研究和学习，对作课内容认真组织集体说课；作课教师精心设计教学方案，写好教案，先试讲再讲课；非参赛教师进行认真的听评课活动，每人写一篇评课稿，要求评出亮点和不足、改进的措施、努力的方向等。3、评委打分：（1）各评委对教师的作课逐一进行点评；（2）评委根据综合评定情况，分别给每位教师打分；（3）最终成绩取平均分。二、成绩总结：本次比赛评出了一等奖14名，二等奖19名，现将获奖名单公布如下：一等奖：语文组：李强刘英杰数学组：李静杜培成地理组：马鹏程英语组：王杰王静历史组：倪振梅政治组：朱新龙曹岩生物组：高冬雪化学组：张金涛时春红物理组：段建华二等奖：语文组：李志辉袁晶孙爱然王静数学组：李萍孙艳玲英语组：王金月王建新张婧政治组：崔海岚王彬王红艳历史组：刘莉地理组：王永强生物组：高洁物理组：赵振静刘春艳化学组：贾凤仙田建红三、作课比赛及高一新教师汇报课中出现的亮点：由于此次活动主体是青年教师,他们将决定我校的未来，因此学校领导高度重视，全体老师大力支持，使活动取得圆满成功。比赛中出现许许多多亮点，值得全体教师学习和借鉴。1、作课教师都能充分准备，虚心请教，认真钻研，精心设计，反复试讲。很多教师精心推敲教学案，多次试讲，教案学案二易其稿，甚至三易其稿、四易其稿。比如高一语文组的三名参赛老师在张效军老师指导下，均多次修改教案和学案，并多次试讲。高二李志辉老师对授课思路也进行了多次修改，其中第一次试讲后，经王庆珍老师和张屹松老师的指点，完全改变了教学思路，彻底推翻了学案和教案，从头再来，最终定稿把文章词句的梳理与人物情节的分析有机结合在一起讲授，献给了大家一堂高水平的课。地理组的梁登斐、语文组的张红静等年轻女教师，孩子小，事情多，时间紧，她们能克服重重困难，挤时间听课学习，钻研教材，表现出来了青年教师的乐学、好学、善于学习的精神。2、备课组团结协作、充分发挥集体备课的力量。备课组长、师傅、徒弟及组内其他老师团结一心，齐心协力，共同钻研，出谋划策。一人上课多人帮，每节课都凝聚了全组老师的汗水和智慧。制作课件、设计实验、编制学案等，都是集体智慧的结晶。英语组、生物组、数学组等在这方面做的很好，这些青年教师的课，对内容的把握处理给我们提供了范本。比如英语组的王杰、王静老师，数学组的李静、杜培成老师都能在课堂上体现自身的教学特色。语文学科课外读本的内容如何运用、怎样处理，高二年级的李强、刘英杰等老师上了经典的样本课，对高一高二全体语文教师起到了引领作用。3、教学设计新颖，体现了计划性、目的性、针对性。许多教师充分利用信息技术手段来创设情境，引入了大量与课堂内容相关的资源，有效地调动了学生的积极性。很多老师多媒体课件的制作和使用水平大幅度提高，如地理王永强老师、历史赵娜老师、语文孙爱然老师、生物高冬雪老师、朱亚老师等，通过课件的使用，有效地提高了教学效果和课堂效率，达到了预期目的。4、创设问题情境，更加注重学生学习兴趣的培养，激发学生的探究欲望。历史倪振梅老师用“拨云见日”来形容70年代的外交突破，对中美关系用“解冻”一词给予分析，使人们对中美关系逐渐缓和有形象的认识。赵娜老师用朱镕基总理观看商鞅变法话剧流泪的情节导入，用讲故事的方式说明了商鞅如何打动秦孝公，给人留下了深刻印象。地理组马鹏程老师的课导入新颖，让一个学生唱了一首《春天的故事》，从一位老人在中国的南海边画了一个圈入手，引出珠海深圳城市的发展。马老师还画了一幅中国版图，讲到每一个城市及城市带时都在图上呈现，体现了地理学科用地图说话的特点，也激发了学生的学习兴趣。数学李静、王继峰老师的《方程的根与函数零点》教学中，在课堂导入、概