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第十七届校园文化艺术节总结

第一篇：第十七届校园文化艺术节总结第十七届校园文化艺术节总结尊敬的校领导以及各位老师、各位同学：上午好！我受第十七届艺术节组委会的委托在这里作艺术节总结非常高兴。江门市实验中学第十七届校园文化艺术节已在温暖的阳光中缓缓落下帷幕，可弥漫了一个多月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。本届艺术节以活跃校园文化为目的，以文体类活动为载体，以师生共同参与为主要形式。营造了我校师生互动良好氛围，体现了我实中学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。本届艺术节共组织了4个专题项目的展演活动，参与的人员达500多人次，具体地说，第八届艺术节所取得的效果和成绩可概括为三大方面：第一，艺术节得到了校各级领导的重视和各科室、班主任、科任老师支持，取得了较好的效果，体现了个部门之间的协调工作能力。艺术节得到了校领导班子的大力支持，在校办、政教处、总务处各位领导的指导下，校团委学生会、各班主任、科任老师的协助下，才得以顺利进行。学校各科室密切配合各位工作人员积极工作，是艺术节顺利进行的有力保障。这一切都体现了我校团队合作力量的强大。第二，艺术节激活了同学们的三大意识。一是，激活了同学们的参与意识和表现意识。也就是说同学们强烈地意识到了艺术节不单纯的是一种文体活动，而是自己得以锻炼的一个大好机会，为了争取锻炼的机会，争取展示自己和班级风采的机会，同学们是争先恐后，毫不相让，这说明，同学们不仅爱自己，也爱班级和学校，在展现自己的同时，也展示了班级的风采，展现了学校的精神面貌。未来的社会需要有表现自己的能力的人，而我们，会创造更多的机会让同学们进一步锻炼和提高自己这方面的能力。二是，激活了同学们的竞争意识。竞争意识是现代人必备的素质和能力。因为现代社会是竞争的社会，通过艺术节，我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力在竞争和选拔中取胜。当然，同学们都能够按照游戏规则来参与竞争。参与的过程就是在充实和提高自己的过程，实质上就是提高自己竞争力的过程。三是，激活了同学们的团队意识。人不是孤立的，他生存在群体之中，人的能力的发挥必须借助群体的力量，本届艺术节，充分体现了这一点，通过艺术节，同学们的团队合作能力和协作意识明显的提高了。年级是一个团体，班级也是团体，无论哪一级团体，都发挥了应有的凝聚力和战斗力。第三，艺术节检验并进一步提高了团委、学生会干部队伍的素质，以及服务精神和吃苦耐劳的精神。学生干部们为本届艺术节作了大量的工作，他们要完成功课，完成日常的各项检查工作，同时又要完成艺术节的大量准备工作，他们随叫随到，连续几个星期都要牺牲自己休息的时间，有时甚至连吃饭的时间都没有，他们充分体现了我校学生干部的良好素质和精神风貌。总之，本届艺术节较好的展示了任远人的精神面貌，同时也使得我们感到了作为实中人的责任和重担。而今，艺术节的帷幕已经落下，期中考试的舞台悄然搭起，希望各位同学把艺术节的精彩表现延伸至期考的舞台上，用优异的成绩首先为自己送上一份惊喜！我的总结到此结束，谢谢！江门市实验中学团委2009年4月13日第二篇：五龙小学第十七届校园文化艺术节五龙小学庆祝第十七届校园文化艺术节活动计划为了更好地活跃校园文化生活,充分调动学生的自我发展个性,抓住学生自强、自信、向上心理，利用自我组织能力，调配能力、组合表现能力，自编自演丰富多彩，积极向上的文娱节目展现自我、表现自我。为此，特制定本届庆祝活动的具体表演、参评内容。一、表演内容有利于学生身心健康，积极向上的舞蹈、相声、小品、课本剧等文娱节目。（每个班级限报两个节目）二、表演时间5月28日前后（据天气而定）。三、参赛单位五龙完小一至六年级各班集体。幼儿园(单独评比，不占小学前六名)与小学班集体同等次获奖金。四、具体要求；、各班集体、幼儿园;必须准备两个节目的总分参评。参评节目的内容必须积极、健康、向上。2、服装整齐；动作大方得体；有伴奏；不拖台、小品、课本剧具有一定的教育意义等。五、活动人员安排：见附表1六、奖励1、全校各年级拉通评比。获前6名分别给予奖励；奖金：第一名奖40元、第二名35元、第三名30元、第四名25元、第五名20元、第六名15元。2、本次庆祝活动取班级两个节目的平均分作为当月的活动考评成绩，第一名5分，以后每个名次递减0.1分。（未尽事宜，待商而定）五龙小学少先大队2011年4月18日第三篇：关于第十七届校园文化艺术节准备工作的通知关于做好第十七届校园文化艺术节准备工作的通知为加强校园文化建设，进一步丰富校园文化生活，提供展示学生文艺才华的舞台，促进学生全面发展，学校决定在11月