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第十三届科技文化艺术节策划书

第一篇：第十三届科技文化艺术节策划书惠州学院第十三届科技文化艺术节活动策划书一、活动背景：“科技文化艺术节”是针对在校大学生实施的一项教育创新工程，旨在营造科技文化艺术的学习气氛、加强大学生社会实践能力和科技创新能力。我校的科技文化艺术节于1998年3月正式创办，每年举行一次，我们即将迎来的则是第十三届科技文化艺术节。二、活动目的：工科、理科专业是书本与实践密不可分的专业，目前我们学院的人才培养目标是培养综合性人材、实用性人材。所以我们学生应加强自学能力，实际应用能力。本次竞赛活动正是响应学院培实用性人材的号召，共筑科技文化艺术节。将学生活动与同学们专业学习、学院人才培养相结合。三、活动简介：建筑工程实地分析竞赛分为三种类型，分别为：建筑设计意图与构造分析、建筑结构及防护工程分析、建筑资源分析。三种类型分为针对建筑学专业、土木工程专业、工程管理专业，竞赛是以小组形式参加，其他对建筑感兴趣的同学也可加入到小组当中。本次竞赛由组织方联系好实际工程，提供必要的工程信息，参赛小组以调研的形式进入实际工程中，通过观察、分析、小组讨论、调查并总结工程分析报告，最终由建筑学教研室、土木工程教研室、工程管理教研室老师评审。四、活动步骤：（一）前期准备1、活动申请；2、设计宣传所需的横幅以及海报；3、联系实际工程；4、大力开展本校的内部宣传，组织方务必在各班级内做好宣传工作、将本次竞赛活动的意义传达给每一位同学，争取有更多小组参赛，以加强竞争、激发参赛者潜能；5、制作竞赛活动的明细表，供各竞赛小组阅读详细规则及注意事项。（二）活动实施1、3月19日前完成前期宣传工作，将海报贴于学生宿舍楼下以及食堂、教学楼等人流密集区的宣传栏，在少康楼设摊位为有意参赛的同学们详细讲解、登记参赛信息，将横幅挂在少康楼和所设摊位上；2、3月20日（周日）召集各参赛小组开动员大会，并为其提供必要的工程信息3、期间，参赛小组可自主选择某一天作为外出时间、进入实际工程；4、4月4日收集各参赛小组的分析报告，交由建筑学教研室、土木工程教研室、工程管理教研室的老师进行评审。（三）注意事项：1、对于参赛者的要求：（1）参赛小组要能够分析工程的实际建设情况、运营情况；（2）各小组对专业知识的分析要有一定的深入；（3）组员要善于发现问题、并提出解决方法；（4）各参赛小组要保证能在4月4日前有质量地完成竞赛工作，逾期交的报告将作废；2、对于本活动各负责人的要求：（1）海报和横幅尽可能持久保留，避免被覆盖；（2）所有费用一律以发票作为报销凭证。五、活动预算：1、宣传方面：横幅2条，50元/条；海报10张，30元/张。共400元；2、资料打印：A4纸张，1000张，0.1元/张，共100元；3、单程车费：300元。合计：800元建筑与土木工程系2011年3月13日第二篇：第十三届校园科技文化艺术节之第十三届校园科技文化艺术节之诗歌朗诵比赛活动方案活动单位:院团委承办单位:机械工程系活动主题：弘扬爱国精神，构建和谐校园──纪念“一二·九”爱国运动七十六周年诗歌朗诵大赛赛制:预赛和决赛报名形式:各系同学以班级为单位自愿报名，每班限报3人，性别不限。比赛形式:预赛由各系自行安排，选出参赛选手晋级决赛，进入决赛的名额按各系实际参加人数的10%上报。比赛地点:预赛:各系自行安排决赛:D座102比赛时间:预赛:11月1日至11月14日决赛:11月18日比赛规则：1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。2、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。3、每位选手朗诵时间为2—5分钟，参赛选需手衣着得体，与诗歌内容相协调。4、评分采用十分制。（详见附：诗歌朗诵评分细则）比赛评分细则一基础分(1)作品形式自由活泼,符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上1分。(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调0.5分。(3)精神饱满，姿态得体大方1分。(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分。(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏2分。(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣3分。二提高分：(7)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分。三评分要求:1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以6.00分为基础分。3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。第三篇：第十三届科技文化艺术节开幕式之策划书-惠州学院关于举办“永远跟党走”红歌合唱比赛的通知各团总支：今年是中国共产党建党90周年。为弘扬党的丰功伟绩，引导青年大学生