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第四届英语节活动方案

第一篇：第四届英语节活动方案第四届英语节活动方案一、活动宗旨：为进一步提提高我校英语教学的特色，展示学生的英语才能，在成功举办第三届英语节的基础上，本着“人人参与，个个展示”的原则，继续举办第四届英语节。通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。培养英语特长人才，打造学校办学特色。二、活动目的：通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。三、活动主题：以Joinin，havefun（我参与，我快乐）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。四、活动口号：Joinin，havefun（我参与，我快乐）五、活动时间：2011年12月3日——25日六、参加人员：英语组策划，大队部组织，全校师生参与七、氛围创设：在“英语节”期间让学生形成学生进老师办公室会用英语来说,在校园里学生执勤，师生之间问候，学生之间问候提倡用英语交流，(如日常用语见面时：Hello/Hi！…Howareyou?Finethankyou!Goodmorning!...Goodafternoon!…Nicetomeet(see)you!等等。离别时：Goodbye/Bye/Seeyou!)，充分拓展英语节“英语校园”的空间。创设浓厚的英语校园氛围,广泛发动，全员参与。具体实施：1.充分利用学校门口的宣传栏和大屏幕，以“DailyEnglish”和西方国家的文化传统为主要内容，创设浓厚的英语氛围，宣传栏由美术组左良滨老师负责，大屏幕由微机组华黎娜老师负责；2.英语节期间，周二周四早上校园广播系统播放优美动听的儿童英语歌曲和日常英语口语。由英语组XXX老师和音乐组XXX老师负责。3.由总务处负责悬挂条幅，张贴标语。（1）在教学楼东立面悬挂英语节启动仪式条幅；（2）在校园里张贴英语标语；a.学校是我家,清洁靠大家（楼道6张）Schoolismyfamily,thecleaningdependseverybodyon.b.不劳无获！（每层楼1张）Nopains,nogains.c.请靠右走！Rightside,please!(楼梯口6张)d.微笑是我们的语言！Smileisourlanguage!（校门口，校园4张）e.爱护花木，美化校园!Loveflowersandbeautifythecampus!(花坛附近3张)f.节约用水！Savewater!(厕所8张)g.有志者，事竟成！(楼道6张)Thereisawill,thereisaway!h.少壮不努力，老大徒伤悲。Anidleyouth,aneedyage.（楼道6张）i.幸运出自勤奋。Diligenceisthemotherofgoodluck.（楼道6张）4.利用十四周周一升旗仪式，广泛宣传发动，活跃气氛，调动师生的积极性。由少先队负责。5.十七周周二（12月25日），各项活动相继结束，学生作品都已经上墙或做成展板，将各类展板在相应门厅展示，并将圣诞树放置在东院，在圣诞节来临之前将英语节气氛推向高潮。展板由英语组负责，圣诞树由总务处负责。6.学校在校园网设立英语节板块，及时更新，营造校园英语氛围，宣传校园英语活动。各班利用班级网站和班级文化阵地，创设浓厚的班级英语氛围，展示班级学生风采。校园网英语版块由微机组负责，班级网站和班级文化阵地由班主任负责。7.向康州姊妹学校和外教发出邀请，邮件或视频的形式，并利用校园网、广播站及电视台进行宣传。由英语组负责联系，少先队负责宣传。八、活动内容：活动（一）：启动仪式活动对象：全校师生；时间：12月3日7:40—8:00升旗仪式暨第四届英语节启动仪式；地点：学校东院；程序：1.升旗仪式；2.英语组XXX老师做启动仪式讲话，并向学生宣传本届英语节的活动宗旨、口号和活动内容；3.学生代表表态发言并带领同学们大声说出主题词。活动（二）：英语黑板报评比活动对象：四—六年级各班；时间：12月10日—12月14日（十五周）；要求：四—六年级各班制作一块英语黑板报，内容以圣诞节、快乐英语为主题；负责人：班主任老师，帮助指导学生设计制作英语黑板报；评奖机制：根据英语黑板报评比标准，评出一、二、三等奖，计入班级量化；评委：英语组、美术组、教导处、少先队。活动（三）：生活英语秀活动对象：一、二年级全体学生；时间：12月10日—12月14日（十五周）；要求：面向一二年级的全体学生，搜集日常生活中所见到的英语，如英语商标、英语指示牌等。学生剪贴到纸上以剪贴报的形式制作展板。负责人