答案2014年小学三年级下册劳动与技术期末试1.docx

答案2014年小学三年级下册劳动与技术期末试1

第一篇：答案2014年小学三年级下册劳动与技术期末试12014年小学三年级下册劳动与技术期末试卷一、填空：（60分）1、教师的布置要（美观大方），有（整体感），要突出学习氛围，营造良好的学习环境。2、擦电器类的物品时，要先将（电源）关闭，拔掉（插头），然后用（干布）擦。3、烹饪工具有各种各样的，按用途分，大体可分为（食品处理用具）、（烹饪用具）、（烹饪辅助用具）等几大类。4、餐具的清洁卫生，可以预防“（病从口入）”。5、餐具用完后，要及时（清洗）。6、种吊兰的另一种方法就是将（老株分离），然后种入（花盆）里。二、判断题：（25分）1、烹调用具有铁锅、不粘锅、高压锅、瓦煲等。（对）2、用双手自上而下搓洗筷子，要重点搓洗夹板菜的一端。（对）3、餐具洗刷后，要及时放入碗橱或消毒柜内，以免被污染。（对）4、洗刷餐具时，要轻拿轻放，叠好拿稳，避免打破。（对）5、养金鱼需要换水，天气热时一个月换一次，天气冷时两三天换一次。（错）6、龟背竹的繁殖方法常用扦插法。（对）三、问答题：（15分）沏茶一般有哪几种方法？（教科书的第2段）第二篇：小学三年级劳动与技术期末测试卷小学三年级劳动与技术期末测试卷姓名班级成绩一、填空。32%制作自己喜欢的小玩具。（）8、劳技更是一种创造。劳技制作的过程，必然会创造出新的作品，新的形象，新的表现形式和新的思维方式。（）1.纸工制作的基本材料是。2.我知道常用的纸有：、、等。3.制作纸工常用的工具有、、等。4.我国的剪纸可分为：、和。5.一种七巧板类的传统民间游戏工具叫。劳技使人终身受用，劳技的每件作品都是生活的，都与生活联系着。这个学期我学会了、、、、。二、小小裁判员。24%1、劳技课是一门综合性和实践性很强的学科,对于培养一代新人具有重要的作用。（）2、劳技课进行生命教育，表达对生命状态的关怀，所以小学生不用学习劳技。（）3、生活需要劳技，生活离不开劳技。劳技离不开生活，劳技能使生活更加美好。（）4、我在劳技课上培养了我的动手能力，我在家里常常帮助妈妈做家务是错误的。（）5、热爱劳动是一种美德，学习劳技是很必要的。小学生通过学习劳动能培养吃苦耐劳的美德。（）6、学习劳技一点也没有用，我在家里不用帮助父母。（）7、劳动能创造美好的事物，劳技课上我与小组成员不需要合作，通过劳技，我学会了如何三、连线。8%拼接玩具狐狸和老鼠动物世界快乐的小鸟纸编的乐趣四角彩灯给节日增添欢乐可爱的纸篓四、简答题。36%1、简单说说“拉花”的制作步骤。2、请你简要说说编网袋的过程。3、请你说说如何制作一个蛋壳小猪。材料：橡皮泥、蛋壳4、平时在劳动中应怎样做才能保证安全？第三篇：三年级劳动与技术下册教案三年级劳动与技术教案变幻的花结教学目标：1、学习花结的制作方法，培养学生的动手动脑能力。2、在制作的过程中培养学生的创新意识，鼓励学生编有创意的花结。教学重点：学习花结的制作方法，创编有个性的花结。教学准备：缎带，订书机，双面胶，透明胶教学过程：一、导入新课。用五彩缤纷的缎带可以编制出一个个美丽的蝴蝶结，我们可以把他们扎在小姑娘的辫梢上，戴在小朋友的衣服上，还可以装饰在漂亮的礼品盒上„„赶快动手做吧！二、学习花结的制作。1观察思考。仔细观察，你知道单蝴蝶结是怎样编制的吗？2实践探索。挑选你满意的缎带，学习编制花结。单蝶结编制方法：A在缎带的一端留10厘米折成一个圈。B将较长一端的缎带折向中心点，往下绕圈。C较长一端的缎带绕至后面。D继续绕向前，成为一个圈。E缎带向右，从短缎带的背后向前绕一个圈。F缎带穿过绕成的圈，使圈包住花结。G双手拉紧缎带的两个圈和两端，调整好比例，使它成蝴蝶结形。双蝶结A绕两个大小不同的缎带圈。B将小的缎带圈重叠放在大的缎带圈上。C用一根缎带在中心打结，并整理成形。3评一评。你做的是单色蝴蝶结还是双色蝴蝶结？好看吗？三、课后拓展延伸。花结的式样多种多样，编制的方法也各有不同。借助书本提示，挑选自己喜欢的花结自己编制。五彩的小花教学目标：1学习用缎带制作五彩的小花，培养学生的审美能力。2在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解能力。教学重点：在观察的过程中，自主学习花结的制作方法。教学准备：各色纸缎带，剪刀，双面胶，卡纸教学过程：一、导入新课。看老师制作的这些小花，漂亮吗？这些小花也是用五颜六色的纸缎带穿编成的。这节课我们就来学习制作这些小花。二、学习小花的制作过程。1、观察思考。仔细观察小花，你有什么发现？想一想：小花是由几部分组成的?编制小花有几个步骤？2、实践探索。A、仔细看图，并尝试着编制。编制前，可以在每根纸缎带的带头处标上序号，然后对照图示编制。B、说一说。你是怎样对照图示编制小花的？你如何给小花搭配出满意的色彩？C、想一想。小花的各组成部分运用了