管理失当安全管理制度（5篇）.docx

管理失当安全管理制度（5篇）

第一篇：管理失当安全管理制度管理失当安全管理制度1、安全领导小组成员要坚持经常地学习和宣传有关安全教育方面的文件精神，增强安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理。2、领导小组每年要对安全工作全面检查两次，根据不同季节，不同单位和不同活动项目进行安全教育，并对安全教育，防范措施落实情况要随时检查，做到措施落实，教育在前，活动中以防不测。3、任课教师必须树立安全防范意识，一切为了学生的发展，在岗一分钟，负责六十秒，发现空位置，应及时查问，如有学生不到课堂情况，要迅速向班主任报告。4、任课教师要做好课堂安全教育，使学生明白哪些可以做，哪些不可以做。5、任何教师不可讽刺、打击、挖苦学生，对学生体罚和变相体罚，科学合理布置作业。6、任何任课教师都要面向全体学生，对每个学生负责，因材施教，针对不同层次学生分类辅导，使学生各有所得，在原有基础上又所提高。7、因工作失误或不力，造成学生发生安全事故或财物损失，分别给予相应的责任追究。8、在班级管理工作中，如发生重大事故和治安案件的班级，学校在本年度不授予任何荣誉称号。第二篇：褒贬失当成语集锦褒贬失当成语集锦一、褒词误用贬义１．拭目以待：形容期望很迫切。２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。５．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。６．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。７．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。８．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。９．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。二、常用作贬义的成语１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。４．无所不为：指什么坏事都干了。５．长此以往：长期如此这样下去。６．趋之若鹜：喻许多人争着去追逐不好的事物。７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。９．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。12．明哲保身：因怕犯错误或有损于自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。13．忘乎所以：：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了应有的举止。14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急，,贬义。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。29．为所欲为：想干什么就干什么。30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。35、倾巢出动：比喻全部出动，多含贬义。误例：全市几百名警察倾巢出动，终于将歹徒捉拿归案。36、炙手可热：比喻一些人权势很大，气焰嚣张，使人不敢接近。误例：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（把“炙手可热”理解成为热门、抢手之意）37、因人成事：依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦。38、面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。39、见异思迁：看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。40、改头换面：只改形式,不换内容,贬义。41、振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。42、不稂不莠：稂，狼尾草：莠，狗尾草．比喻人不成材，没有出息．作贬义。43、不知所云：不知道在说什么，指语言紊乱或空洞。指说话人说得不好,而非听者不理解。44．长此以往：老是这样下去（多就不好的情况而言）。45．长篇大论：滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。46．朝秦暮楚：一会儿投靠秦国，一会儿依附