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管理科学系暑期社会实践策划书

第一篇：管理科学系暑期社会实践策划书青海师范大学管理科学系2010年暑期社会实践活动方案一、活动背景：在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“服务三农发展建设美好家园”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容等组织活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。二、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。三、活动意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。四、活动目的：本次社会实践活动旨在发扬奉献、友爱、互助、进步的服务精神，向广大农村地区提供服务，进一步帮助乡村小学学生扩大知识面，提高贫困地区的教育教学水平，推动社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高我们的动手能力和分析、解决实际问题的能力；锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面的综合素质，便于以后更好地回报社会。五、活动形式：实践教学本次教学活动主要以固定的课堂形式开展。部分涉及面较广的内容以座谈的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。六、活动主题：同一片蓝天同一个梦想——服务西部教育，爱心照亮希望七、主办单位：青海师范大学管理科学系八、活动人员：总顾问：张韧（管理科学系党总支书记）指导老师：保积红（管理科学系团总支书记）总负责人：史可福活动参加人员：我系暑期支教队由12名学生组成，进行实践教学活动。九、活动时间2010年7月16日——2010年7月23日（待定）十、活动地点：青海省湟中县土门乡林马学校十一、活动日程、安排7月21日：早晨八点到十点参加学校暑期社会实践出征仪式，十点出发，到达总寨镇，安排成员住宿，初步了解活动所在地的情况。与相关单位联系，讲述我们本次活动的内容与意义，希望获得其支持。7月22日——7月26日：进行实践教学活动7月27日上午：进行实践教学总结报告7月27日下午：全体队员返回学校十一、活动准备1、团队动员、必要物品准备、相关资料筹备、支教队员知识充实及培训。2、策划书的撰写和审核。3、招募支教队员，开展此次活动的宣传。十二、活动要求：1、小组成员在活动中要服从小组指挥，要牢固树立当代大学生形象。2、活动中小组成员都要发扬吃苦耐劳和团结奉献的精神，共同作好调研工作。3、小组成员要有高度的组织纪律性，不得单独行动。4、活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料。十三、支教团队的组织管理（一）支教团队成员组成以及人员规模本次活动支教人员以及支教团队领导人员主要以我系学生组成。支教团队的规模暂时确定12人。（二）支教团队成员的专业构成本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以密者优先的原则选出各个课题组以及团队管理人员。考虑到本次活动中音体美培训是一个重点，在选择团队成员的时候坚持能者优先的原则下，对音体美专业的学生会有所偏向。（三）支教团队的组织结构本次支教活动由支教团队领导。支教团队会尽可能的建立完善的组织管理结构，办好本次支教活动。在参与支教的志愿者团队中选出一个担任队长，负责监督本团队的考勤、上课情况等工作，并与协会秘书组和纪律检查委员会保持密切联系。建立一个有力的团队领导核心，由团队的领导核心成员分工合作，全面策划、领导支教活动。在团队核心的领导下设立各个课题组，负责一个或几个方面的课题研究，准备各种资料，为开展课堂、座谈和咨询做好准备。团队还会根据具体的情况设立公关小组，负责联系支教场所和其他的公关项目。（四）支教团队的管理本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受合作单位、协会主管部门以及社会其他社会人士的监督。支教团队在成立时将根据相关的政策法规制定严格的团队管理原则团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守悦ツ约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展支教活动。团队还将建立团队的绩效评估制度，对团队成员进行考核，保证团队成员的素质修养。在此基础上我们会及时与合作机构沟通，听取他们的意见，接受他们的监