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粘贴画活动计划

第一篇：粘贴画活动计划2014-2015学年第一学期体育艺术“2+1”粘贴画兴趣小组活动计划一、指导思想：阳光体育粘贴画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动作用。为了给爱好粘贴画的同学一个良好的学习环境，使兴趣小组的活动搞得有声有色，现将本学期粘贴画兴趣小组活动安排制定如下：二、活动目标：1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘各种资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。2、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。三、活动的课时计划及所用场地：每周活动时间：周二：下午第四节课周四:下午第四节课活动地点：写生室四、活动要求：1、利用每周二、周四第四节课时间进行活动，小组成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾。4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。五、具体措施1、以学生为主体，尊重学生的意愿；采取学生喜欢的组织活动方式充分调动学生的积极性。2、重视学生的过程体验，弱化活动结果。3、教师认真做好活动记录六、活动安排具体工作安排：周次内容9.8-9.14制定计划，组建队伍9.15-9.21简单介绍粘贴画以及制作步骤,以及作品欣赏,布置下次准备的材料。9.22-9.28《蛋壳粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。9.29-10.5国庆、古尔邦节放假10.6-10.12《蛋壳粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。10.13-10.19《豆类粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。10.20-10.26《豆类粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。10.27-11.2《树叶粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。11.3-11.9《树叶粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。11.10-11.16《米粒粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。11.17-11.2311.24-11.3012.1-12.712.8-12.1412.15-12.21《米粒粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。《废旧材料粘贴画一》自由选材，思考制作步骤，动手创作。学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。自由创作，教师指导。作品展览《废旧材料粘贴画二》第二篇：粘贴画实施方案“多彩的世界”粘贴画比赛实施方案一、指导思想：为丰富学生的课外生活，培养孩子们的艺术素养，提高孩子们的想像力和动手创造能力，挖掘自然资源，感受大自然的美。瞧！孩子们齐动手让捡来的树叶、找来的五谷杂粮变成了一幅幅美丽的图画。生动的画面，独到的创意，那些平日里随处可见的小树叶、五谷杂粮变得生机盎然、栩栩如生，一幅幅美丽的图画充分展示了孩子们的创造力与动手能力。为此，我校开展了以“多彩的世界”为主题的粘贴画比赛。二、活动主题：多彩的世界三、活动时间：4月24日四、活动对象：每班挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。五、活动地点：美术教室六、活动方案：（一）总体要求学生表现自然，亲近自然，一起收集各种各样的树叶，寻找五谷杂粮，利用身边的资源制作出精美的粘贴画。收集身边的自然资源，如：树叶，五谷杂粮、废旧报纸、彩色卡纸等。制作出表现自然的粘贴画。（1）作品要求：反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。（2）材料准备：树叶、五谷杂粮、双面胶、彩色卡纸、海绵纸等。（3）作品上交时间：4月24日（二）评比总结各班班主任将作品收齐在班级内展示，并挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。第三篇：粘贴画教学、故事导入1、讲述小故事，请学生分析故事说明的问题。2、根据故事内容出示相应的手工剪纸粘贴作品，请学生欣赏。二、赏析探究1、请同学说说你身边发现的好的行为和不好的行为。2、赏析经典手工作品，请同学分析表现的都是哪一类的行为，行为的好与坏。3、教师与学生共同分析手工作品的表现方式，现场演示夸张、变形及概括的表现方式。4、欣赏学生手工作品，引导学生创作。三、创作实践1、想一想身边发生的小故事，尝试用漫画方式表现。2、播放轻音乐，教师巡视指导。四、作品展评1、学生自评、互评，教师讲评。2、请几组同学表演有启发性的手工作品内容，加深学生的感受。五、个性拓展1、倡导学生学习他人良好品质，树立良好的行为习惯。2、课件展示“小学生八荣八耻童谣”，培养正确的道德观念。第四篇：粘贴画实施方案五彩贴艺课程纲要一、课程名称：五彩贴艺（粘贴艺术）二、课程性质：学校课程三、指导思想为全面发展学生的综合能力和个性特长，大力实施素质教育；坚持传承和弘扬我校百年的优良办学传统，致力于构建并形成富有人文内涵的办学特色。借助