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篮球课程教学大纲

第一篇：篮球课程教学大纲篮球课程教学大纲一、课程简介篮球运动是集跑、跳投于一身的集体对抗性项目。经常从事篮球运动，能有效地促进身体素质的全面发展，培养学生勇敢、顽强、拼搏进取的精神。对一、二年级初级班来说，篮球课是为学生开的篮球基础启蒙课程，理论结合实践培养篮球运动的兴趣，为进一步提高篮球水平打下基础。而对三-六年级提高班来说，则是巩固其已有的篮球基础，并更加深入和广泛的练习篮球，在实战中积累经验、体验快乐。二、教学目标及要求一、二年级：学习掌握篮球基本知识和技巧，全面提高身体素质，培养勇敢、拼搏的品质。三到六年级：巩固篮球基本知识和技、战术水平，学习各种篮球战术并能在实战中灵活运用。基本掌握篮球比赛裁判法，并会简单运用。培养校队，为参赛打下基础。三、教学重点和难点（初级班）重点：篮球基本技术难点：熟练掌握及灵活运用规范的技术动作（提高班）重点：篮球团队配合及技、战术难点：战术意识的培养及顽强拼搏作风的养成篮球运动的特点，起源作用及发展趋势2、现代排球运动发展概况与趋势3、篮球基本技、战术的动作要求及如何运用4、篮球竞赛规则及裁判法四、教程分配1、基础班基本技术1-2课时原地运球；3课时单手运球；4课时（左右手）双手运球；5-6课时行进间运球；7-8课时原地传接球；9课时击地传球；10课时三人及三人以上传接球；11-12课时原地单手肩上投篮技术；13课时运球移动传球技术；14课时传球投篮技术；15课时灵敏练习；16课时反应练习；17课时滑步练习；18课时防守练习；2、提高班基本技、战术1课时速度训练；2课时力量训练；3课时耐力训练；4课时弹跳训练；5课时灵敏训练；6课时柔韧训练；7课时协调性训练；8-10课时投篮及行进间单手上篮（三大步上篮）；11-12课时两人及两人以上传接球；13课时三人及三人以上防守练习14课时两人挡拆配合；15课时篮球规则讲解；16-18课时比赛练习第二篇：篮球基础教学大纲《篮球基础》教学大纲课程编码：1211808课程性质：专业基础课适用专业：体育教育专业学分：4学分学时：64学时开设学期：第1、2学期一、教学目的通过教学活动，使学生基本掌握篮球运动基本知识、基本理论和基本技术、了解战术基础配合的方法及初步具备裁判工作和篮球基础教学的能力。二、教学重点与难点1、重点：篮球运动基本知识、基本理论和基本技术。2、难点：战术基础配合的方法、裁判工作和篮球基础教学三、教学方法与建议教学以理论讲授和实践讲解相结合，理论部分主要以课堂面授的讲解法、演示法、探究法、讨论法、运用现代多媒体等教学为手段进行教学。在实践教学中，以讲解法、完整与分解教学法、示范法、练习法、预防与纠正错误法等多种教学方法相结合来教授篮球运动技、战术和技能。四、教学内容（一）理论部分（8学时）第一章篮球运动概述（2学时）教学要求：使学生了解篮球运动的发展简况及发展趋势；掌握篮球运动的基础知识。明确篮球运动的起源与发展、分类、特点及健身价值。1．篮球运动发展简述。2．篮球运动的基本规律和特点。3．世界篮球运动的发展趋势。4．中国篮球运动的发展状况。第二章篮球运动技术与战术（2学时）教学要求：使学生掌握篮球运动技战术的定义、分类、指导思想及基本原理，明确技战术之间的关系；学会应用技术原理分析动作和应用战术原理分析战术行动的能力。第一节进攻技术与防守技术原理第二节篮球技术的运用第三节篮球攻、防基础战术原理第四节篮球全队攻、防战术原理第三章篮球运动竞赛规则与裁判方法（2学时）教学要求：使学生掌握篮球运动的主要规则，初步了解裁判法及裁判员的执裁技巧。第一节篮球运动的主要规则。第二节篮球裁判员执裁技巧。第三节记录台工作方法。第四节篮球裁判员的能力培养。第四章篮球运动竞赛组织与编排（2学时）教学要求：使学生掌握篮球竞赛规程的内容；篮球竞赛的编排方法；日程安排的原则及注意事项；比赛名次的确定和成绩的计算。第一节篮球竞赛的组织机构和竞赛规程的制定第二节篮球竞赛的编排方法第三节竞赛日程安排的原则及注意事项第四节秩序册示例（二）实践部分（56学时）教学要求：使学生了解篮球教学训练的基本理论知识，掌握篮球基本技术、了解篮球基本技术原理；初步掌握篮球战术基础配合的分类、特点及运用，培养学生的运用技术及裁判工作的能力；发展篮球专项素质，为进一步提高技、战水平打基础。技术部分（24学时）教学要求：通过学习使学生掌握各项基本技术的动作要领、学习的步骤方法，初步学会各技术之间的衔接组合以及具备熟练运用基本技术的能力。1、移动技术（3学时）教学要求：了解移动技术的概念与分类，理解移动技术基本原理，初步掌握移动技术的目的、方法与运用.（1）、基本站立姿势、起动（2）、跑（变速跑、变向跑、侧身跑、后退跑）(3)、急停（跨步急停、跳步急停）(4)、转身（前转身、后