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米和厘米的认识练习题(一)（五篇）

第一篇：米和厘米的认识练习题(一)米和厘米的认识练习题(一)姓名一、1．填一填7米=（）厘米2米+50厘米=()米400厘米=（）米24厘米+10厘米=（）厘米40米+5米=（）米1米=（）厘米135厘米=()米()厘米23米+20米=（）米15厘米+5厘米=（）厘米46厘米—27厘米=（）厘米32厘米-9厘米=（）厘米600厘米=（）米（）厘米-7厘米=40厘米14厘米-8厘米=（）厘米25厘米-10厘米=（）厘米40厘米+60厘米=（）厘米2．在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）写字本长32（）二。在（）里填上“>”、“51cm（）49cm33cm（）3m1cm（）1m25cm（）2m6m（）60cm2m（）200cm3米（）30厘米60厘米（）100厘米2米（）20厘米1米（）100厘米4厘米（）1米50米（）5米84厘米（）48厘米44厘米（）50厘米三、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。1．110cm40cm2m78cm1m2．40厘米1米1厘米10厘米四、解决问题。1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？4．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？5．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3）三条线段一共长（）厘米．第二篇：米和厘米的认识练习题米和厘米的认识练习题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50厘米○5米（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）．（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4）45米＋36米＝（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．（8）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．5．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．（4）直线是可以量出长度的．（）（5）小明身高120米．（）（6）这是一条线段．（）三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？3.测量长度2．画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的长度．4、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。1米=（）厘米5、在（）里填上“米”或“厘米”。①床长2（）；黑板大约长4（）；教室门大约高2（）；②铅笔大约长18（）；手掌大约宽7（）厘米；③小明的身高128（），小红的身高1（）25厘米；④旗杆高15（），跳绳长2（），钥匙长5（）。6、在○里填上＜、＞或=。5米○6米8米○8厘米1米○100厘米90厘米○1米60厘米○6米150厘米○1米50厘米7、上面一条边长（）厘米，下面一条边长（）厘米，左面一条边长（）厘米，右面一条边长（）厘米，画一条最长的折痕，量一量大约（）厘米。8、画一画。画一条长4厘米的线段。再画一条比它长2厘米的线段。第三篇：厘米和米认识厘米和米认识教学目标：1．使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。2．使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。课时安排：2课时认识厘米用厘米量