管理系学生实训方案.docx

管理系学生实训方案

第一篇：管理系学生实训方案管理系学生实训方案一、实训目的通过本项目的实训的学习，使学生结合实际，加深对管理系统的感性认识与理解；并初步培养认知与自觉养成现代管理者素质的能力。二、实训内容通过班级学生在分组的基础上，利用业余时间选择1-2家中小企业进行调查和访问，具体了解这些企业如下问题：1.该企业管理系统的构成状况；2.管理者的分类，并重点访问一位管理者，向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；3.对该管理者的管理对象进行调查分析；4.该企业的一般环境和任务环境是什么；5.该企业中有哪些你感兴趣的管理机制。三、实训原理、方法和手段实训原理：通过实地走访与分析，可以验证学生对于理论与方法是否掌握，并可进一步巩固基本理论与方法，在实践中进行总结、研究与提高，二者的关系是理论与实践的关系。实训方法和手段：在走访搜集到相关材料后，各组集中在教室课堂进行分析实训，具体操作方法先由各组成员分组讨论后介绍所得，再由教师讲解点评，在各组形成最后意见后以个人实训报告形式上交教师处作为学习成果。四、实训组织要求本实训是采用学生分组走访和自由讨论的组织形式进行。五、实训条件需要学生在每次案例讨论分析实训前，将本次课程所需材料搜集好，并需积极准备发言稿。六、实训步骤首先，由学生按照要求进行相关实训材料搜集；其次，在各组成员进行充分讨论后，形成统一的发言稿；再次，由各组选举代表在课堂上进行发言；最后，由老师进行点评，并要求各组的学生将本组所得结果填写实训报告册。七、思考题1.该企业管理系统的构成状况；2.管理者的分类，并重点访问一位管理者，向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；3.对该管理者的管理对象进行调查分析；4.该企业的一般环境和任务环境是什么；5.该企业中有哪些你感兴趣的管理机制。八、其它说明学生分组必须固定不变，并有固定的组长。第二篇：实训学生管理要求3月实训学生管理要求1.上课时间：学生凭上岗证可进入宿舍；不要随意出入教学区；晚自习时间可去阶梯教室观看电影。2.休息时间外出：到班主任处登记后，凭上岗证和外出申请单方可出校；晚上19：00以后不能出校门（若是走读，出示学生证），20：30前实习学生必须返校。3.实习学生必须打扫宿舍卫生，参与学生科宿舍考核评比。各寝室长根据本寝室人员排班情况，自行安排每天的值日人员，教室和清洁区本月暂不打扫。4.禁止任何学生乱扔垃圾，如被监控拍到，或被老师、学生会成员查到，立刻吊销上岗资格，交学生科严惩。5.实训期间不参加两操、晚自习；本月一般不升旗，如果需要另行通知。第三篇：物流管理实训方案《物流管理》实训方案适用于2009级工商管理专业班级：学号：姓名：2011年12月实训内容及安排实践教学是高职课程教学方式的生命线，实训则是实践教学的核心环节。通过实训使学生能够在现实环境中掌握物流中的基本原理与基本概念，并能够在实际环境中将理论与实践相结合，充分体现高职教育中必需够用的教学理论。通过实训，培养学生方案设计、收集、整理与分析、报告撰写和创造性运用资料等基本能力，真正实现从认识、设计、实施、到运用的一体化训练思想。物流管理实训教学的目的是通过实训教学，使学生了解现代物流发展过程，掌握现代物流的基本知识，明确物流发展趋势。使学生能够综合应用现代物流相关知识与技能，解决国际和国内物流中的实际问题，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。一、实训内容：根据实训目的，结合工商管理专业的特点，本次物流管理课程实训安排两个项目，历时一周，具体如下：（一）项目一：工商企业物流规划实训（3天）以校内实习超市（或某个工业或商业企业）为研究对象，结合所学物流基本理论与知识，对其物流活动进行规划。主要包括采购、收货、商品上架、盘点、返品处理等，安排如下：1、企业基本情况及物流活动调研（1天）了解调研企业的基本情况，包括：（1）企业的主要业务活动；（2）企业组织结构；（3）企业现场布局设置；（4）企业主要部门及岗位设置情况；（5）企业的生产经营组织过程；（6）企业的质量、安全、技术、财务及人力资源管理现状；（7）企业当前物流活动情况。重点了解企业的采购、收货、商品上架、盘点、返品处理等活动。2、物流岗位设置、业务流程及考核指标设计、单证设计（2天）结合企业现状，对企业物流活动涉及的岗位、活动进行规划、设计。包括：（1）采购作业。设计企业的采购流程、画出采购流程图、采购岗位设置及职责等。（2）收货作业。设计企业的收货（验收）流程、画出收货（验收）流程图、收货岗位设置及职责等。（3）商品上架作业。设计商品上架流程、画出商品上架流程图、商品上架岗位设置及职责等。（4）盘点作业。设计商品盘点流程、画出盘点流程图、盘点岗位设置及