精神文明工作总结【精选】.docx

精神文明工作总结

第一篇：精神文明工作总结在开发区党工委、管委会的正确领导下，我校全面实施素质教育，高度重视精神文明建设，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。现将我校精神文明建设工作汇报如下：一、充分发挥党支部战斗堡垒作用为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习党和国家的教育方针、政策和法规，继续抓好教师职业道德建设，坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。在不断总结借鉴先进经验的基础上，我校拟订完善了各级领导的岗位职责，对各领导作了具体的明确分工，并制定了一套完善的规章制度和管理方法。如：《对标达标一岗双责实施方案》、《常规量化考核办法》等，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，从而有效提高了整个班子的运行效率，确保了学校精神文明建设工作的顺利进行。二、高度重视校园精神文明建设(一)加强师德师风建设，提高教师道德素养。学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，向“百强人物”全国模范教师学习，开展对标达标活动，优秀青年教师、老教师带头争当“做文明教师，创和谐校园”践行者，共产党员挂牌上岗。学校定期组织教师学习廉政建设的有关文件和政策法规，学校领导以身作则，做到拒腐不沾，体现廉洁本色，带动全体教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教。(二)坚持德育为首，全面育人。1、充分发挥少先队组织的主阵地作用，开展实实在在的德育教育。如“争做四好少年”“学会感恩”“我为红领巾增光添彩”等为内容的一系列国旗致辞和主题中队会；开展了“低碳生活”宣传、“文明快乐一家人共创全国文明城”等活动；开展了“体验警营生活，接受国防教育”、网上祭英烈、读红色书籍讲红色故事、参观大钊馆重温入队誓词等一系列活动；启动实施了以“传承国学弘扬民族精神”为思想指南的经典诵读。丰富多彩的少先队活动帮助孩子们从小树立正确的人生观、道德观、价值观。2、关注学生身心健康。我校坚持对学生进行晨午检，定期更换健康教育展窗，下发《防治流感》等预防传染病材料，开展了爱国卫生知识竞赛等形式极大地提高了学生的健康意识。积极开展“一校一品牌，一生双爱好”创建活动。推行中小学校园武术操，办好兴趣活动小组。组织了新年书画展、小歌手比赛、唱红歌跟党走歌咏比赛、迎六一文艺展演、第二届校运会、冬季跳绳比赛，为学生创设了丰富多彩的文体活动。3、深化安全教育，营造平安校园。我们严格贯彻管委会的要求做好安保工作，坚持每周一次拉网式排查，消除安全隐患。及时召开各级家长安全教育会，发放安全教育材料，建立了校长抓全面、安全负责人包项、班主任包班的工作网络。大队部组织各中队进行了安全征文、安全知识竞赛等宣传教育活动，联合消防支队和唐山边防检查站组织学生参观和体验消防和警用设备，进行火灾自救、逃生演习和消防疏散演习。通过教育活动提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。三、锤炼队伍，提升教师素质首先狠抓“一听”、“三查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、查辅导情况、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。在此基础上，组织全体教师参加继续教育，邀请省特级教师来我校进行有效课堂教学讲座；外出学习培训百余人次，累计听课300余节。我校扎实抓好青年教师培训工作。全校性的青年教师优质课比赛历时两周，老师们的设计新、活、实，14人脱颖而出。暑假，校骨干教师对20名新教师进行了岗前培训。平时，各学科的教研组长在自己备好课上好课的同时，深入细致地开展对青年教师的帮扶工作。在新教师汇报课展示课中，全体教师更是以饱满的热情投入到其中，学校的教育教学工作稳步向前发展。语文青年教师代表获区综合素质赛一等奖，4人参加全国英语教师技能赛分获市、区级奖，其中1人代表路南参加了省级比赛。信任与支持并存、感动与精彩同在，我相信，在开发区党工委、管委会的正确领导和上级主管部门的指导和支持下，海港第一小学全体教职工将继续发扬服务全局、无私奉献的团队精神，开拓进取，务实创新，为海港经济开发区的发展做出更大的贡献。第二篇：精神文明工作总结2010年精神文明建设工作总结在学校党委的正确领导下，以提高教师队伍素质为根基，转变教育理念，强化思想教育、严格规范管理、注重人才培育，扎实推进精神文明创建活动，着力锻造理想信念坚定、业务技术过硬、工作作风顽强的干部队伍，营造团结协作、积极进取、奋发向上的工作氛围，塑造忠于职守、无私奉献的教师形象，精神文明建设取得了一定的成果。现将我系2010年精神文明建设工作总结如下：。一、加强领导、强化机制，明确责任、形成齐抓共管