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管理心理学总结（范文）

第一篇：管理心理学总结（范文）学习管理心理学课的总结2013年第二学期，我选修了管理心理学这门课，在老师的悉心关照下，我完成了这学期这门课的任务。以下是我对这门课的总结：在这学期，我了解了什么是管理心理学，而从它延伸去了解人。比如说了解人的个性特征、群体心理特征。讲的最多的，而且最有用的是人的情绪管理。而我最有印象的是关于性格和血型的关系：O型胆汁质A型抑郁质B型多血质AB黏液质人的气质主要是由遗传决定的。其中我呢，是属于胆汁质型，它总结为像夏天，热情奔放，情绪兴奋，乐观向上。为人直率坦诚，工作主动，行为果断，爱指挥人。但自制力比较差，容易感情用事，脾气暴躁，行为具有攻击性。对工作、生活中碰到的眼前困难能坚决克服，但如果短期内不能解决困难，则会情绪低落，心灰意冷。讲的内容对于我们而言是将平时生活中的事具体化了，让我们更加的懂得如何用专业的水准去对我们生活中的事进行阐述。在这学期中老师为了我们的课更加的精彩和有趣易懂，老师不仅结合了PPT，与此同时还有为我们带来电影、电视剧，以此提高我们对这门课的兴趣。其中我觉得最有趣的也最让我深感无奈的要属“夺爱”这部电视剧，我觉得它里面的各式各样的人，为我们带来了各式各样性格，这无疑不是让我们更了解心理。老师让我们从动态的电影或电视剧中，找寻关于管理心理学的东西，我觉得这是一个很大的优点，值得继续发扬下去。另外，我觉得不足的便是点名占用了课堂太多的时间，这是需要改善的一个很重要的地方。谢谢老师这一学期的授课，我从中了解了人、感受了一下管理心理学。第二篇：管理心理学课程总结管理心理学————课程总结当今社会,经济、文化等各方面快速发展，面对不断加快的发展节奏，管理的要求日益加强。运用管理心理学，能有效地加强管理，有效地调动人们的主动性、积极性和创造性，从而收获更大的效益。管理心理学是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。它是心理学知识在组织管理工作实践中应用的结果。是研究组织系统内，个体、群体及结构对组织内人的行为的影响，以理解、预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。工商管理、公共管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程。就企业而言，企业前期资源整合工作非常出色，同时企业管理层都拥有良好的教育背景和经营经验，出现盲目多元化问题，应该不是管理知识和技能方面的问题，而应该考虑的是管理者心理层面的问题。下面简要分析。从目标任务的角度分析。管理好一个企业，最中心的原则是目标任务。企业经营过程是一个长期努力奋斗的过程，立竿见影，迅速见效的事是极少的。每一个成功的赢利模式背后，都有数不清的失败和挫折，需要管理者有面对困难的决心，百折不挠的毅力和坚持不懈的意志。如果没有这份坚持我们就看不到今天的搜狐、新浪、腾讯、分众传媒等等大企业。从双赢、互利的角度分析。20世纪80年代开始流行的利益相关者管理理论明确的提出，为了实现企业目标，除了满足明显的企业所有者的利益之外，还有许多团体的利益必须得到满足，其中很重要的几个团体就是企业的顾客、企业的合作伙伴和企业的员工。某草根出身的浙江商人将自己的成功经验总结成三句话：“对得起合作伙伴，对得起顾客，对得起员工。”对于企业管理者来说，保持与他人合作的心态，坚持互惠互利实现双赢的心理尤为重要，是自身产品常胜不败的保证。然而企业管理者在作决策时恰恰忽略了上述几个利益团体的利益，草率的终止产品是对合作伙伴和顾客的伤害，随意的组织结构变动、频繁辞退员工使得员工的利益得不到保证。总而言之，企业管理者在应用管理心理学对企业进行管理的过程中，也要时刻注意调整自身的心理状态，特别要注意克服急功近利和投机取巧的心理，避免盲目多元化现象的产生。多元化现象的产生我认为主要有以下几种因素：一、利润空间比较大如果有某种产品在市场上毫无利润可言，我想是不会有企业愿意生产的。正是有利可图，有暴利可图，才使众多的企业盲目地争相进入。高额的利润是产生从众性行为的最根本的原因。二、进入壁垒比较低进入壁垒包含两方面：一是技术方面的壁垒，二是资金方面的壁垒。也就是说某个行业有从众性行为的发生那么该行业进入所需要的资金肯定不多，其产品的技术含量也一定不高。三、市场机制不健全市场运行机制的不健全必然要导致竞争的无序，而这种无序又会成为企业从众性行为的催化剂。大家都想乘乱捞一把，在里面的想多捞些，还没进去而看着眼红的拼命往里挤。市场不能进行有效的调控。目前，我们的市场还没有一个完善的、强有力的市场准入制度。四、领导素质比较低一个企业的行为是由这个企业的领导者作出的，领导者所作出的决定能反映其素质的高低。首先，企业领导者普遍缺乏道德感和人文关怀意识。其次，企业领导者普遍