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篮球拍球、运球接力体育教案

第一篇：篮球拍球、运球接力体育教案体育教案（水平四）教学内容：篮球：拍球比多游戏：运球接力教学目标：1、运动参与目标：通过教学，加深学生对篮球项目的了解，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与学习，感受运动带来的快乐。2、运动技能目标：通过教学，使85%的学生熟悉球性并掌握用手指、指跟部按拍球的拍球方法，能有节奏的进行拍球练习。3、身心健康目标：通过练习与游戏，促进学生身体素质的全面发展，并能在练习过程中感受运动的快乐，培养人与人交流的能力，以及与同伴合作的意识教学重点：使学生掌握运球过程中手腕随着球上下屈伸的方法教学难点：解决按拍球时全手掌触球，手指僵硬的错误技术教学过程：准备部分:1、体委整队，报告人数2、师生相互问好3、宣布本课内容及目标4、提出安全问题5、队列队形练习6、韵律操基本部分:篮球：拍球动作方法：手指，指根部按拍球，肘关节，腕关节随球上、下屈伸，动作柔和，按压明显。指导与练习法：1、教师讲解原地拍球的动作，学生集体随教师口令进行徒手操模仿练习。2、教师巡视指导，学生分组进行原地拍球练习与交流，在教师的指挥下，学生分组练习原地拍球。20*2组。3、在小组长的带领下，分成四组互比、互评原地拍球练习。15*2组。4、将学生分成四组进行比赛拍球比多，计时30秒*2组。师生互动练习及展示并评价。篮球游戏：运球接力游戏方法：将学生分成人数相等的四组站在预备线后，排头对准一标志物，手持篮球。游戏开始，各组排头运球绕过标志物返回起点，将球传给下一个同学后站到排尾，依次进行。最后一人做完后将球传给排头，排头将球举过头。按举球顺序排列名次。游戏规则：1、听信号才可跑出起点线；2、运球必须绕过标志物，运球进入传球区才可传球；3、不得抱球跑，运球失误必须在失误地点重新开始。教学要求：遵守游戏规则。指导与练习法：1、教师讲解游戏运球接力规则和方法与学生合作示范并提示安全。2、教师强调游戏运球接力的要求，指导学生练习。3、教师指导练习游戏运球接力。4、分男、女组进行游戏比赛。5、请学生谈谈合作游戏后的心理感受。结束部分：1、放松游戏：模仿小动物a、教师讲解更“模仿小动物”的游戏方法和规则，学生熟悉游戏方法一次。b、学生进行游戏，比赛看谁做的好。c、在教师的引导下，学生相互评价，教师归纳并提出今后努力方向。2、师生共同小结、评价，鼓励表扬先进3、师生再见第二篇：小学体育篮球运球教案（模版）小学体育篮球运球教案（六年级）福临中小张强一、教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力二、教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。三、教学器材：篮球四、教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。3、安排见习生。二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。B、教师找学生配合一起示范。C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。D、教师巡回指导。E、找学生示范，并点评。F、学生相互交换进行游戏。2.抢运球。把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。A、学生明白游戏方法规则。B、分组进行游戏，教师参与其中。四、运二球接力12分钟在一个篮球场进行。将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式排至端线外，排头各持二个球。中线处放几个旗竿，每队对一个旗竿。游戏开始各排头每只手运一球前进，到中线后绕过旗干回端线，把球交给下一个队员。除了用运球方式外，也可用两手推滚前进，然后再推回，但必须使两球同时到达目的地。先完成队为胜。A、教师向学生讲清游戏的方法、规则。B、组织学生进行运球接力游戏。游戏规则：(1)运球时，必须两手运两只球，不能一只手运球，一只手推滚球；(2)如是推滚球时，规定双手都不能离开球，要做到人球一起到达；(3)违反以上规定者