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篮球比赛反思

第一篇：篮球比赛反思篮球比赛反思一年一度的篮球比赛落下了帷幕，但通过这次比赛凸现出很多在平时训练和比赛期间的不足之处。作为教练，对出现的问题进行一下反思。一、赛前男篮情况：男篮存在着不少问题：首先选队员存在很多问题，队员条件方面存在有基本功不扎实、技战术没有、比赛经验少，队内凝聚力差。二、通过比赛存在的问题1、对于失利的几场比赛。我校队员脚步移动速度慢、技战术明显比对方差。2、学生缺乏团结协作精神。从比赛看，发现有几个学生在个人技术方面表现较好，但在关键时刻总是不能好好地将球传到位。有的学生球到篮下无人接应，情急之中采取远投，虽然平时加强了远投训练，但篮球中远投相比篮下投篮命中率还是较低，因此总是错失良机。3、队员的心理承受能力差，情绪易受干扰。赛场上也会出现裁判误判情况，学生情绪激动，影响后段比赛。有时，两队学生实力相当，但刚上场时因还不够熟悉场地，比分落后稍多便出现急躁情绪，结果越打越糟。4、教练和学生的磨合期较短，在集体性运动中队员需要磨合期，教练与队员也需要有磨合期。时间太短队员有时无法领会教练的意图和战术安排。必将造成在比赛中队员技战术运用不灵活。5、篮板球抢断不错但二次进攻成功率较差。应加强在有对抗条件下的投篮训练。总之，此次篮球比赛宣告结束，它只是对前段时间篮球训练的总结。以前的结束同时又是新的开始，希望在今后的训练中发扬其优势改进不足，以提高篮球训练水平并最终取得优异的成绩王旌2010.11.27第二篇：篮球比赛稿“团结”球赛促和谐，拼搏精神记青春——记西南大学民族学院骨干9班“团结杯”篮球赛2012年4月5日和4月9日，2011级少数民族骨干9班参加了两场由西南大学历史文化学院与民族学院组织的以“团结”为主题的篮球比赛。本次比赛打破了传统的比赛形式，以“男女混打——三男两女”的方式展开，这不仅增添了比赛的乐趣，也更有利于班级的融合和团结。在比赛中，我班的队员们积极防守，全力阻挡，充分展现我班运动健儿们的奋斗、拼搏精神，也展现了他们良好的精神风貌和团队默契。另外，我班的啦啦队员们也是情绪高涨，并没有因班级的分数落后而泄气，而是尽最大的努力为队员们助威，他们的呐喊声跌宕起伏。并且在队员们休息的间歇啦啦队员们热情地给队员递水递纸巾，叮嘱他们注意安全。这两次比赛与我班对垒的分别是4班和11班，由于两个班实力强大，训练有素，我班两次比赛都落后一些。但是，我们并没有沮丧、灰心，毕竟这样的比赛更主要的目的是为了团结友谊和锻炼身体，不管输赢，每个参与的人都一定收获颇多。这也会成为许多同学在西大最后的美好记忆。此次球赛，不仅促进了各民族同学的交流和融合，更展现了骨干生们蓬勃的活力、乐观向上的心态和积极的拼搏精神。它深情地演绎了丰富多彩的校园生活，也正体现了春日里朝气蓬勃、灿烂绚丽的生命姿态，也为2011级少数民族骨干班在西大一年培训生活的最后时期画上了美丽一笔。相信，在将来的培养学校，大家也会将这样的拼搏、团结精神发扬光大。第三篇：篮球比赛激烈的篮球比赛们五年级参加了篮球比赛。七．4杨子骥上周，学校举行了一次别开生面、活泼有趣的“YBL”球类联赛。按照赛制规定，我为了赢得这场比赛，我们班专门挑选了5名队员，并在课余时间进行了艰苦的训练。有一次，我和一名队员头部碰在一起，当时让我眼冒金星，但我本着“轻伤不下火线”的训练热情，顽强地坚持了下来。训练中全体队员相互配合，协调一致，在短暂的时间里，我们练就了一支过硬的队伍。比赛当天中午，我们刚走进操场，只见那里人山人海，人群把球场围得水泄不通。我们队员各个斗志高昂、摩拳擦掌，比赛还没开始，大家已经做好了热身，跃跃欲试了。我们的对手是14班。“嘟—”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。篮球飞向了我，我稳稳地接住球，接着就像闪电一样绕过一名防守队员，双手高高举起，向上一跃，把球完美地投进了篮筐。全场一片欢呼声。随后，对方发球，经过我们的队员阻拦抢到了球，一名队员翻飞疾进，动作熟练地运着球，刚要投篮时，却被14班队员抢走，这时我一个高跳，阻拦了对手传球。他们也不甘示弱，快速运球，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷—”，球进了！距离比赛结束还有30秒时，双方的比分仍然是1比1平。当时，整个球场的空气就像凝固一样，大家屏住呼吸，等待着那激动人心的决胜一刻。在关键时刻，我沉着运球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，随后，我一个三步上篮，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球，14班被打的束手无策。这时，整场比赛结束的哨音响了，我班以3比1的成绩大获全胜，对方只能望球兴叹了！这场比赛至今令我难忘，因为它不仅让我们体会到了成功的喜悦，还让我懂得了“团结”的真正含义。第四篇：篮球比赛院篮球比赛总结为了使广大学生提高身体素质，增强集体