紫阳中心小学校园文化核心理念.docx

紫阳中心小学校园文化核心理念

第一篇：紫阳中心小学校园文化核心理念紫阳中心小学校园文化核心理念一、校园文化核心理念：祥和文化1、理念提出的背景紫阳山川毓秀，境内崇山峻岭，川流润泽；紫阳物产丰饶，自古为油米丰产之乡；紫阳民风淳朴，世世代代耕读传家；紫阳文脉悠长，人杰地灵，乡贤辈出。紫阳境内中部之高基坪，有一紫阳山即紫垴庵，常年紫云缭绕、阳光照耀。据《上犹文史》记载，道教南派创始人张伯端曾在此悟道修炼。张伯端，号紫阳，又尊“紫阳真人”。“紫阳”因此而得名。“冥冥紫气自东来”。紫阳，意为：紫气东来，阳光普照。紫色云气，自古为祥瑞之气。“造化钟秀，祥瑞天降”。紫气东来，象征着祥瑞，包含了智慧，寓意着美好，寄托了未来。紫气东来是祥和文化的徽标，有炎黄子孙足迹的地方，就有“紫气东来”的门匾高高悬挂。它有炎黄子孙的血脉基因，有源流长远的人文情怀，更有温暖众生的心灵感召。家有紫气，吉祥如意；校有紫气，阳光明丽；国有紫气，强盛屹立。沐紫承阳，祥和文化，它陶养了心灵，滋养了情怀，也润养了校园文化的生命。2、祥和文化之解读“瑞霞明丽满晴天”，紫气东来，一片瑞气生辉，一派祥和生机。《说文》曰：祥，福也。《广雅》注：和，谐也。祥和，意为：祥瑞和美。祥和，对于华夏儿女而言，就像水之于鱼、天空之于鸟、空气之于人，点点滴滴、时时处处、方方面面，深深根植于我们的日常生活之中。祥和文化，它常常让我们愉悦着身心，畅享着幸福，憧憬着美好。“稻花香里说丰年”是风调雨顺的祥和；“每逢佳节倍思亲”是亲情美好的祥和。“百鸟朝凤”是动物世界的欢快祥和；“岁寒三友”是植物天地的高风祥和。“五福临门、万事如意”是数字吉言的祥和；“婚嫁乔迁、开学庆典”是工作生活的祥和。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是自然景象的祥和；“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这是家庭生活的祥和。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这是社会一片喜庆欢乐的祥和；“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”这更是祖国一派繁荣昌盛的祥和。这些祥和之景、祥和之语、祥和之事、祥和家国，充满着我们生活的每一个图景、每一处空间、每一种情结。它的核心是引领我们美好地生活。祥和文化是中国优秀传统文化的中流砥柱，源远流长。在绵延数千年的中华文明长河中，凡是人们认为美好的东西，都会在祥和文化中表现出来，从而构成了祥和文化“祥瑞安康、幸福和美”永恒的主题和美丽的画卷。3、祥和文化的教育特质祥和文化有两个核心内涵：一是祥瑞安康，二是幸福和美。这是岁月风雨中，百姓历经社会动荡、天灾人祸、家庭变故、贫病饥寒的生活磨难而形成的。这是春光明媚里，人们享受丰衣足食、四季平安、夜不闭户、民富国强的生活欢乐而生发的。这是千百年来，人们始终不渝追求身心愉悦、期盼美好生活而积淀的。祥和文化的内涵与教育思想的精髓生生不息、息息相通。祥和是愉快生活的象征，教育的阳光，就是让每个孩子身心愉悦，快乐的学习、智慧的成长，拥有美丽的童年时光。祥和是真善美的体现，教育的灵魂，就是引领孩子求真向善尚美。祥和是春晖爱心的温润，教育的精彩，就是有爱就有成长，有爱就有童心的飞扬。祥和是平安健康的企盼，教育的生命，就是优先保障孩子的生命健康，全力护航孩子的生命成长。祥和是美好幸福的向往，教育的要义，就是为孩子的人生幸福、美好未来而奠基。祥和，祥瑞和美，它徜徉一种教育的幸福美好；祥和，祥泰和雅，它彰显一种思想的美丽情怀；祥和，祥光和悦，它闪耀一种智慧的缤纷灵动；祥和，祥顺和谐，它温润一种治校的人文关怀；祥和，祥气和睦，它洋溢一种团结的舒心氛围；祥和，祥佑和乐，它凸显一种生命的安全保障；祥和，祥风和畅，它馨香一种师爱的包容博大；祥和，祥景和煦，它灿烂一派创新的阳光活力。4、祥和核心理念的产生“阳春布德泽，万物生光辉”。紫气东来，阳光普照的紫阳，时时祥瑞徜徉，处处和美荡漾，天时地利人和，校园文化核心理念，灵光祥和，天然凸显。紫阳中心小学师生仁爱善良，灵慧明理，清新平和，团结奋进，办学条件焕彩一新，办学质量稳健创新，办学效益和润清新。学校多年的办学育人成效和文化精神积淀，与祥和文化的内涵特质，形相似神相通，理念而天成。以“祥和文化”为校园文化核心理念，是紫阳地域文化，天赋祥瑞灵气之滋养。以祥瑞和美之情怀，明丽心灵品质；以紫气东来之灵光，灵动学习智慧；以祥云掩映之氛围，营造育人环境；以阳光普照之缤纷，陶养艺术情操。祥和神韵，文化育人。祥和文化有温润的情怀，有闪烁的灵光，有幸福的意象，有美好的向往，它预示着祥和校园祥瑞高照，明示着广大师生幸福和美，昭示着办学未来一片祥云光明。第二篇：紫阳乡中心小学校刊方案紫阳乡中心小学校刊《祥和园》第一期办刊方案（征求意见稿）一、校刊宗旨：为宣传好紫阳乡镇中心小学“让每个孩子的心灵都充满祥和幸福”的办学理念，落实好“养祥和之气修广博