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红岩(读书交流)

第一篇：红岩(读书交流)共读红色经典,缅怀革命先烈-----《红岩》读书汇报课活动目标：1.通过活动，让孩子们喜爱读书，养成从小爱读书、多读书的好习惯，让书成为他们的朋友，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。2.通过交流使学生感受到革命先烈英勇无畏的献身精神，体会伟大的“红岩精神”,珍惜今天的幸福生活。活动过程：一、活动导入一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想。今天我们开展“共读红色经典,缅怀革命先烈”读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。这一个月以来,发现咱们班又掀起了《红岩》热,大家读《红岩》、说《红岩》,聊英雄,悄然踏上了红色阅读之旅。今天我们一起来分享我们的读书成果。二、书籍介绍1.谁想先向大家介绍一下这本书的作者?2.这本青少年成长中不可不读的作品又写了怎样的内容呢?《红岩》是一本爱国小说。作者把人物的神态、动作、心理活动描写得淋漓尽致,充分地表现出了作者热爱祖国的情怀。1948年是敌人做垂死挣扎地最后日子。在这至关重要的时刻,过于自信自作主张、不顾大局的甫志高,被狡猾、奸诈的敌人设下圈套抓住了,成为一名可耻的叛徒由于甫志高提供了对敌人十分有利的口供,使党遭受了巨大的损失。许多从事秘密工作的地下党员暴露了身份,落入了敌人的魔掌。在狱中大家始终坚贞不屈,想方设法开展革命活动,最后越狱成功的故事。3.看来大家对《红岩》这本书都有了一定的了解,检测一下你读的是否细致,敢来应战吗?第一关:谈一谈你心中的《红岩》英雄（讲故事）(有道是俱往矣,数风流人物,还看今朝!相信你一定领略书中人物的英雄气概!那你最敬佩的红岩英雄是谁?说一说你敬佩他的理由)第二关:讲一讲《红岩》中精彩的语言(小组汇报:对话,诗歌，片段)过渡：一代英烈用筋骨血肉筑成了中华民族的钢铁脊梁,一本红岩以时代墨迹记录了风雨如磐的斗争史。小说自出版至今,不知震撼了多少人的心灵!小说的成功不只是对人物形象的塑造,小说的语言魅力也感染着每一个读者。谁愿和大家一起分享一下。第三关:考一考《红岩》知识大冲浪(随机问题)1.填空题2.选择题3.判断题4.问答题第四关:演一演再现《红岩》情节（课本剧形式）过渡：动情的诵读中,诠释着你们的无限哀思、无限钦佩、无限缅怀!千古忠魂,永载史册!红岩精神,光照千秋!小说中不知有多少动人的故事情节,它深深吸引着我们!我们小组愿意把它表演出来第五关:说一说《红岩》中真实的人物小说中的很多人物不是虚构的,而是有真实的人物原型。第六关:品一品《红岩》读后体会《红岩》就是经典。自1961年出版后,半个世纪过去了,魅力丝毫不减,发行量高达千万册,被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗”，一部震撼人心的共产主义教科书”，“一本教育青少年怎样生活、斗争、怎样认识和对待敌人的教科书”,被誉为“青少年成长不可缺少的好书”。一本好书,不同的人读会有不同的感悟。读书不一定要了解每一个细节,但是只要它对我们的思想、生活有益处,就值得我们读,值得我们分享。4.读书三句半。这节读书汇报课我们就上到这,红色书籍还有很多,推荐红色经典书籍:《青春之歌》、《林海雪原》、《铁道游击队》。红岩一、填空题1、《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。2、狱中斗争是小说的主要部分，围绕_江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。3、在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。、华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。5、刘思洋是出身于豪门大户的中共党员，在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，都成为放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众谋幸福。6、“自白书”是陈然写的。7、五星红旗是江姐绣的。、甫志高是叛徒，被他出卖的第一个人是许云峰。9、中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《挺进报》。与此同时，他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。、在渣滓洞中，龙光华死后开了追悼会。重庆现在的特务头子是毛人凤。二、选择题1、下列时间不属于《红岩》中的事件的一项是（C）。A秘密编印《挺进报》B“慈居”审讯，赴宴拆敌C“温酒斩华雄”D“提前分批密载”屠杀计划2、不属于《红岩》中的英雄人物的选项是（D）。A郑克昌B余新江C李敬原D彭松涛3、《红岩》中最后幸存的共产党员是（C）。A刘思洋B齐晓轩C华子良D成岗三、判断题1、《红岩》一书着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量，描述