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红红红红火火总结

第一篇：红红红红火火总结2014年春节“红红火火过大年”主题志愿服务活动总结为了认真贯彻落实党的十八大精神，推动志愿服务活动持续健康发展，弘扬志愿服务精神，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，根据县文明办《关于在春节期间组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动的通知》要求，在2014年春节期间组织广大师生开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动。现将活动情况总结如下：一、提高认识，加强领导，确保活动顺利开展。学校领导高度重视，召开专题研究会议，安排部署“红红火火过大年”主题志愿服务活动。以扶老助残、扶贫济困、尊老爱幼、文体娱乐、平安健康等为主要服务内容、以留守儿童为重点服务对象，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，组织动员志愿者广泛开展多种形式的志愿服务活动，为全校、全社区着力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。二、紧紧围绕节日主题，扎实开展志愿服务活动1、营造节日气氛为深化志愿服务活动，进一步提高活动的实效性，学校广泛开展创优美环境、优良秩序、优质服务志愿服务活动。营造干净整洁、和谐安宁的社会环境，打扫楼内外卫生和学校门前街道的卫生，重点整治卫生死角，创建一个良好的工作生活环境2、慰问老领导、老教师春节前夕学校领导组织教师慰问退休老领导老教师，大家一起拉家常。询问了他们的生活、健康等状况，介绍学校一年来的发展和变化。感谢他们的关心和支持，并向他们表达了节日的问候和新春的祝福。3、送温暖、献爱心学校还组织和家委会志愿者一起以贫困学生和留守儿童为重点，大力开展送温暖献爱心，为他们送去节日问候。一些家委会成员还主动资助贫困学生，为学生送来书本和生活费。部分家长和老师还把留守儿童接到家中一起过年，同吃团圆饭，共度除夕夜。奉献真情关爱，让他们真切感受到人间真情。4、弘扬志愿服务精神，鼓励学生和家长展开“小手拉大手，共创文明社区”学校大力弘扬志愿服务精神，鼓励学生和家长展开“小手拉大手共创文明社区”，活动。学生在家长的带领下走进社区广泛参加公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪，传播文明礼仪。以自己的实际行动带动父母、长辈和周围的人，从小事做起，从现在做起，从身边做起，告别不文明行为。开学初，学校组织“家庭、社会文明行为之星”的评选活动，鼓励文明行为，表彰文明家庭。三、弘扬精神、体现关怀，营造氛围通过开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动，在志愿服务中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风。大力宣传、弘扬了志愿服务精神，营造了“人人争当志愿者、人人都是志愿者”的浓厚社会氛围。为创建和谐校园、和谐社区、我县文明城市奠定了坚实的基础。上林县民族实验学校2014年2月20日2014年1月16日六年级组教师到留守儿童郑佳鸿家慰问。2014年2月19日一年级组教师到家住县委大院的留守儿童周秋霖同学家进行慰问，并进行辅导。2014年1月20日五年级组教师到留守儿童樊宗建家慰问并谈心。2014年1月20日三年级组教师到留守儿童李浩然家慰问。第二篇：红红火火过大年总结永福县第二明德小学“红红火火过大年”主题活动总结春节，是我国重要的传统节日，为活跃过年期间学生文化生活，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，根据上级领导部门要求，我校在2011年春节期间举行了“红红火火过大年”主题活动，现将活动开展情况总结如下：一、学生能按要求积极搜集资料，培养了学生的动手动脑能力。1、学生能通过上网查阅或到图书馆搜集有关“年”与“元宵”由来与传说、风俗习惯等资料，并进行加工整理，与同学交流，让学生深刻了解年的意义、习俗和传统。2．学生通过走街串巷，到各大商场、超市了解春节前后最受人们欢迎的春节习俗，如打扫卫生、逛花街、做年品、贴对联、窗花、大红“福”字、放鞭炮等，有的同学还亲自动手做年品、贴对联、窗花等，通过活动培养了学生动手能力从中感受春节的乐趣。3、少先队员们都能在春节前给自己的好朋友写一封信，互至新年祝贺，交流新年新计划，有的队员还拜访身边贫困的朋友，为他们送去节日的慰问。二、进社区，为贫困老人献爱心学校政教处组织部分少先队员深入开展尊老敬老、扶贫帮困、社区服务、环境保护等多类志愿服务活动，让同学们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。在学校校长的带领下，部分学校领导和少先队员到永福镇南雄村开展“我为孤寡老人献爱心”活动。一行人来到南雄村一位贫困老人家中，看望并慰问了老人，提前为老人送来新春的祝福，让老人在寒冬中感受到社会的关心和温暖。同学热情很高，帮助老人打扫了房屋，并贴上新年的春联，让老人深受感动。三、慰问退休教师一年一度的的春节即将来临之际，我校开展退休教师慰问活动。此次活动，学校工会诚挚地邀请退休教师回学校看看，学校领导与他们亲切交谈，询