红缨中大班手指游戏.docx

红缨中大班手指游戏

第一篇：红缨中大班手指游戏大班买眼镜——一勾金，二勾银，三勾铜，四勾铁一勾勾出个小老头，小老头不见了，小老头哪儿去了，哦原来小老头去前门买眼镜去了?。五个宇航员——五个宇航员呀上天去探险，大哥说咱们来竞赛，二哥说看谁动作快，三哥说东西都带好，四哥说我们准备完，五哥说现在就出发。十九八七六五四三二一零，发射成功，耶！红红和黄黄——红红住在东头，黄黄住在西头。第一天红红打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，走到黄黄家，砰砰砰，砰砰砰，黄黄在家吗？黄黄不在家，走走走，走走走，走到自己家，打开门，进了门，关上门，睡觉。第二天黄黄打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，走到红红家，砰砰砰，砰砰砰，红红在家吗?红红不在家，走走走，走走走，走到自己家，打开门，进了门，关上门，睡觉。第三天红红、黄黄打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，见了面问声好，握握手跳跳舞，天黑了再见，走走走，走走走，打开门，进了门，关上门，睡觉。两只蜘蛛——只两只蜘蛛从茶壶爬出来，雨水落下来帮它洗洗澡，太阳出来了晒晒它身体，噢，一直两只蜘蛛从茶壶爬树来。中班吃炒蛋——大拇哥来打个蛋，二拇底来倒点油，三兄长来洒点盐，四小弟来拌一拌，小妞妞盛尽盘，大家一起吃炒蛋，ang!谁的手指像小兵——谁的手指像小兵，我的手指像小兵。立正，稍息，立正，齐步走，一二一，一二一，一二一；跑步走，一二一，一二一，一二一立定，稍息，立正，向后转，向后转，敬礼，礼毕，全体坐下。大家心相连——-一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍呀拍不响，众人鼓掌深呀深震天，你帮我呀我帮你大家心相连。大门开开进不来——-大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，小门开开全进来。咕噜咕噜捶，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三（sa），三(sa)变成五，五变成八，八变成八百八十八，今天我不赢就不回家。?第二篇：中大班手指游戏中、大班手指游戏1、白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊，飞得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！2、利用手指讲故事。可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色)，例如老虎、熊、狗等，也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象，然后编出不同内容的故事，由十个手指分别上场，使故事变得生动有趣。这种游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。3、手指顶锅。（同中班下学期教材上的“顶锅盖”---“炒、炒、炒油菜，”）该游戏可训练孩子反应的灵敏性。具体玩法是：成人用一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，顶在成人手心中，大家齐声说：“手指顶锅，淘米下锅，一把抓住哪一个?”成人单独说三声“嗨!”“嗨!”当说完第三个“嗨”时，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被成人夹住，游戏重新开始。4、“一枪打四个”（大班）目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。玩法：教师说：“一枪打四个”，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如“一枪打三个”一枪打两个"等。5、中班手指游戏儿歌动作说明花园里（左手提腕至胸前，“里”时压腕呈掌形）百花开（右手，动作同上。）万紫千红（做小五花两个）多姿多彩（两手腕贴在一起，手指并拢准备，两手指尖合开合三次）菊花张开小嘴巴（从大拇指开始，两指尖分开，依次到小拇指）兰花扬起小下巴（做兰花指向里翻腕一圈后手心向前压腕）鸡冠花，真神气（左手五指并拢，手背向上至胸前，“真神气”右手五指并拢，立腕放在左手背上）喇叭花开（双手指尖，手腕贴在一起准备“喇叭”，双手到左上方，指尖分开，“花开”收回原位）早早起（“早早”双手到右上方指尖分开，“起”收原位）什么花儿晚上开？（双手伸出食指到太阳穴两旁绕圈四次）节日喜庆（双手做小波浪从上到胸前，手心相对）烟（右手握拳后放开扩指，五指张开）花（左手在右手斜上方握拳，再括指五指张开）开（最后右手握拳在左手斜上方扩指成五指张）6、手指谣《钩一钩》一钩金（手背相对，小拇指勾小拇指）二钩银（手背相对，无名指勾无名指）三沟铜（手背相对，中指勾中指）四钩铁（手背相对，食指勾食指）五钩钩出个老爷爷，（双手手指不变，由内向外翻）老爷爷去哪儿呀？（动一动右手的大拇指）然后教师可扮作老爷爷（老奶奶）去买菜，请幼儿想好自己是什么菜，教师停在一幼儿前，问，“你是什么菜啊，多少钱一斤？”幼儿回答后，教师可买可不买，继续往前走，引导幼儿想象自己是不同的菜。（也可是水果之类的）7、【手指谣】大拇哥，最粗壮，二拇弟，有力量