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纪律教育活动小结

第一篇：纪律教育活动小结纪律教育活动小结一年级纪律是规范学生行为的一种强制性力量，学生自觉遵守学校的各规章制度既维持了学校的正常教学，又让学生顺利、有效地进行学习，培养学生良好的思想道德品质。但是在小学各年级中违纪现象是屡见不鲜，有一部分学生是经常违反校纪校规，他们每天都是状况不断，让教师耗费了大量精力，此时教师总是采取简单的威严压制方法，但效果并不好，有的学生看似不闹了，这只是暂时的，你会发现很快他又会再次违纪，甚至有的学生会变本加厉。这就向我们教育工作者发出了挑战，为了祖国的花朵能健康成长，我们努力钻研开展切实有效的纪律教育。现就这几周情况总结如下：一、我深入了解常违纪学生的违纪原因和心理特征并区别对待，要教育学生、纠正学生的违纪行为，就得先了解学生，知道学生违纪原因和心理活动特征。从小学生的心理发展规律来看，经常违纪的学生，大体有以下心理原因：1、不明确纪律的具体要求，不知道遵守纪律的重要性。这种情况多发于低年级学生身上。例如，有的小学生考试是，一边写一边说着，他可能自己并不清楚这种做法违背了课堂纪律，干扰了别人的学习。有的小学生把游戏机带到学校来玩，还不知道为什么不能带，也是不知道纪律的重要意义。由于低年级踏入校们不久，对纪律的不明确，所以需要教师进行强化。2、原有的不良习惯的影响，以致于无法遵守新的学校纪律。有些小学生在入学前就形成了一些不良习惯，如：说粗话、自己的东西随处乱扔。虽然入学后，接触了新的纪律，也从老师口中知道了作为学生应遵守班规校规，但由于小学生的自控能力弱，往往很难改正旧习接受新的纪律约束。所以小学生有时会安分地遵守纪律，但不能够长久。比如有的学生和老师就会顺口说出粗话，但他自己又立刻知道错了，这种情况教师必须以满腔热情晓之以理使学生认识到违纪行为的严重性，以后不再做类似的错事，同时也要使学生感到自己改正了错误，同样是一个好学生，使他们有前进的动力。3、性格原因会使部分学生不严格要求自己。有些学生经常发生违纪行为与起性格存在某些缺陷有关。而学生这种性格缺陷往往和家庭教育的不当有关。有的家长由于工作不顺利或婚姻不和谐，往往把怨气撒在孩子身上，不是打就是骂。孩子在这样环境熏陶下，有的变得特别的野蛮，如果哪个同学或老师说了他的不是他就会态度恶劣，大闹课堂或和同学打架；有的家长过分的宠爱子女，养成任性和胡作非为的毛病。当家长看到孩子犯错说了两句，孩子就大吵大闹，乱扔东西年，这时家长往往为了息事宁人，就屈就孩子，不批评了反而是哄他，给他买这买那，长此以往，孩子就养成了任意妄为的脾气。有的家长教育自己的孩子要打人、咬人，是为不让别的孩子欺负，殊不知，这样做是害了孩子，以致于这样的孩子进入学校，很难接受规章制度的约束，这样的孩子教师要有充分的耐心，长期抓、抓反复，逐步纠正学生的违纪行为。通过本次活动很多学生都有很大进步，不迟到，不打架，不骂人了，还会帮助家长做一些事情。第二篇：纪律教育月活动小结遵章守纪扬正气廉洁勤俭促发展——冶金研究所开展纪律教育月活动小结根据广钢集团以及南方有色集团开展纪律教育月活动的有关工作部署，冶金研究所党总支、纪检组非常重视今年的纪律教育学习月活动，专门召开班子碰头会，研究部署今年的纪律教育学习月活动工作，把此项工作真正落到实处。现将有关情况总结如下：一、主要做法1、统一思想认识。为提高全体党员干部搞好纪律教育的自觉性与信心，我所召开了“纪律教育月”活动动员大会。党总支副书记吴若敏首先做了动员讲话，她强调纪律是执行党的路线方针的政策的保证，也是一个企业维持稳定发展的重要保障，要加强党风廉政有关政策法规的学习，更好地锤炼品质，增强抗腐防变能力。紧接着就本单位活动进行了全面安排部署，要求全体党员干部加强思想认识提高、认真学习、积极参与、切实履行职责，进一步统一了思想，营造了良好的活动氛围。2、加强组织领导。为抓好纪律教育活动的组织落实，党总支把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育学习月活动落到实处。一是一把手亲自上党课。党总支书记谭兵作了题为《加强学习知法明纪廉洁自律做好表率》的党课教育，他着重讲到我们各级党员干部及关键重要岗位的同志，要加强学习，做好表率，推进我党和人民事业的不断向前发展。二是确定重点教育范围。在开展纪律教育月的过程中，我所有所侧重地抓了领导干部和财务、营销、仓管等重要岗位人员的纪律教育，以此带动全所纪律教育自上而下全面铺开，推动了教育活动的开展。二、深入开展活动1、开展理论学习。在开展纪律教育月期间，全所党员干部采取集中学和分散学相结合的方式学习了有关文件，其中党总支中心组织了廉洁从业专题的学习，另外我们在所内宣传栏当中，专门对有关纪律教育月学习活动的相关理论做了宣传，从而提高全体职工对纪律教育月活动的认知度和认可度。2、开展多形