级管理制度（5篇范文）.docx

级管理制度（5篇范文）

第一篇：级管理制度班级管理制度（初稿）为加强班级同学纪律意识，提高班级团结性，特拟定一下规章，望大家遵守。一，早训1，迟到，未造成班级扣分的，需先将应跑圈数跑完，再罚跑四圈。2，迟到，造成班级扣分的，在罚跑四圈后写检讨。3，未到，未造成班级扣分的，直接上报由辅导员处理。4，未到，造成班级扣分的，需先将早训应跑圈数跑完，然后写检讨，外加罚抄学生手册五遍。认错态度不好的,视其情节给予学生手册上的最高幅度责罚。5，若出现突发状况的，应先致电辅导员，经批准后，补假条(具体手续如下:先向辅导员请假,经批准后,然后通知由其通知纪检委员,由纪检委员做好向授课老师及学生会报告工作;如需要向辅导员证实的,可直接打电话给辅导员.)6，请病假的，需校医务室及有资质的诊所以上医疗机构出具的权威病条。二，上课，上课未到的，打扫责任教室一周，打扫过程中扣一分加罚一周，以此类推。或者抄学生手册十遍。（所犯错误的章节?）认错态度不好的,视其情节给予学生手册上的最高幅度责罚。三，集合1，迟到，未造成班级扣分的，打扫责任教室一周，打扫过程中扣一分加罚一周，以此类推。2，迟到，造成班级扣分的，打扫责任教室一周，打扫过程中扣一分加罚一周，以此类推，或罚抄学生手册十遍。（所犯错误的章节?）认错态度不好的,视其情节给予学生手册上的最高幅度责罚。3，未到，未造成班级扣分的，直接上报由辅导员处理,由辅导员依据学院学生手册相关惩处条款处罚。4，未到，造成班级扣分的，打扫责任教室一周，并加罚学生手册五遍,打扫过程中扣一分加罚一周，以此类推。（所犯错误的章节）5，在集合过程中，不遵守集合纪律的，（如：吃东西，讲话，打闹。）第一次给予说劝，不听说劝，依然我行我素的，罚跑风雨操场四圈。四，就寝夜不归寝的，需写检讨，并交由辅导员处理,辅导员依据学院学生手册相关惩处条款处罚。五，对于检讨书的要求，1，因迟到造成扣分的，检讨不得少于1000字2，因未到造成扣分的，检讨不得少于1500字3，由辅导员视其态度及所犯次数决定是否公开检讨。六，关于迟到时间的规定1，早训。06：302，早集合，07:303，晚集合，18:30对于班规执行过程中问题,依据区队委干部组成监督小组,负责执行班规.1，记录好同学的各种情况（例如请假，迟到，未到，缺课，夜不归寝等一系列问题）2，坚持公开，公平，公正。3,如有监督小组区队干部包庇袒护情况,由辅导员根据班规进行责罚.区队委值班干部安排表。周一：柳梦洁、黄俊蔚、宋祖阳、贺婷周二：张海涛、彭红丹、叶加瑶、楼梦星周三：张俊宇、张璐、娄雪、袁帅周四：何放明、刘阳、刘凤琰、张芳艳周五：戴孟丝、叶旭光、柳梦洁、张俊宇第二篇：级段管理制度高二级段管理制度一、年级主管及段长工作职责年级部主任的基本任务是根据学校的总体计划，组织年级部全体班主任、任课教师，全面教育、管理学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。其具体工作职责如下：1、组织和领导本年级教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策和“师德规范”，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。主管和段长要做到既是指挥员又是战斗员。2、抓好本年级教师的思想建设，加强师德教育，调动全段教师“教书育人”的积极性。使年级部成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每周召开全段教师例会一次，布置、检查、小结年级的教育工作，研究教情、分析学情。每天召开班主任碰头会总结情况，安排当天工作。3、根据学校工作计划，结合本年级学生实际，制定学期工作计划。教育、教学活动要制度化。及时检查计划落实的情况，发现问题要及时解决，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。期末要写好工作总结。4、每学年开学前向学校提出本年级任课教师的用人建议，按照教学业绩和平时考核，把学校分配到年级的考核优秀指标落实到教师个人。5、负责年级教学质量管理，检查和督促各科年级备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全级段教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级教学水平的不断提高。6、负责组织和安排年级学生的统一活动，督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况。7、关心学生的身心健康。面向全体学生，热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。通过查阅班务日志，班主任工作手册、学生周记，召开学生代表座谈会等，掌握学生的思想动向。掌握本级住宿生的生活情况及在宿舍的表现，对有缺点、错误的住校生要与公寓管理员一道共同做好教育转化工作。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后应向政教处反映情况，提出处理意见。8、做好后进生的转化工