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纪录片课程设计总结

第一篇：纪录片课程设计总结纪录片课结束之后，收获到的是对一种艺术的喜爱和一种对生活的态度。当然，经过实践，我也在这个过程中增长了不少经验。就像伊文思说的，纪录片是记录下今天成为明天的历史，在我看来，看纪录片的过程，是对一种不同思想和文化的体验，是一种对历史的回顾和对未来的反思。而拍纪录片的过程，是在发现生活，永远不知道下一秒会发生什么，这是纪录片最大的乐趣；此外，用摄像机去观察生活给我了一个新的角度来观察生活，无论是摄像还是剪辑，都让我发现了一些生活中忽视的细节，这样的发现是很令人兴奋的，也让我对生活有了更多的感悟。我认为电影是一门很深奥和富有灵性的艺术，但是接触了纪录片之后，我发现纪录片这种艺术形式比一般意义上的电影更为高级，在某种角度上也显得更有意义，纪录片人非常值得尊敬。本质上来说两者没有很大的区别，如果非要分的很清楚的话，我觉得电影导演是在写小说，纪录片导演在写自传；对于一个问题，大部分电影表现的是电影导演想要告诉我的，但是纪录片还是更偏向解决问题的过程，因为大多数纪录片导演也没有答案，有答案他们就去拍电影了。如果一个人一生都能投身到纪录片的创作中，生命将是多么的激情！纪录片工作者在我心中一直是这样的形象——他们像探险家一样走遍这个星球的各个角落，他们紧紧追随一个时代最前沿的变化，他们深入一种文化探索人类本质的情感，他们接近一个人物最真实的纪录他们的生活。他们有着强烈的好奇心，他们对社会有极强的责任感，他们耐得住寂寞，他们用纪录片这样的艺术方式来表达自我。我喜欢很多纪录片导演，也喜欢看各种形式的纪录片，看片子一方面是感受世界的多元化，另一方面就是和记录对象和导演进行思想上的交流，看一个好的纪录片也像跟大师对话。人物纪录片要深入观察被拍摄者的生活，让片子更有吸引力就要去深入的了解人物，例如，日常的生活中发现非日常化的故事，纪录片有故事太重要了。如果说上学期的片子很大程度上为了完成作业，那么下学期就需要我们以一种真正做纪录片的精神去努力，也就是说，我们要深入的发展和拍摄对象的关系。但是第二个学期的片子远没有第一个学期顺利，直到期中课程结束，我们的进程都少的可怜。总结一下有四点原因：•选择对象，emily本身比较shy，还有camera恐惧症，schedule这学期排的相当之满，我总是期待她能主动跟我联系，事实上这很大程度上在浪费时间•大家不住在一起，生活没有交集，平时见面的机会不多，基本上都用邮件，这样根本不能真正走入她的生活•语言上的交流，这个其实并不是文化的差异，想必她到中国这么长时间，也很chinese了。我想的其中有的原因是对英语的把握不到位，例如平常说话的时候，词汇或者语气的选择不太正确，造成意义的混淆和语气的生硬。但愿她能理解，就像我们去年拍几个蒙古朋友一样，但于此同时也是是深刻的体会到了英语的重要性……事情在上个星期出现了转机，本来我几乎都要放弃这个素材了，突然之间接到了emily的电话，说她的很好的朋友kim要回美国了，她为kim准备了一个party，问我愿不愿意帮她记录下来，她说她愿意付给我一笔不小的收入。Party安排在了5月28号的晚上，之前不论我问什么细节，emily都不告诉我，她说这是一个秘密，她还说不能跟任何人透漏有party的事情，弄得我觉得她们实在是太正式了，我们之前甚至都不知道除了摄像机要准备什么。知道28号得下午我才知道原来这个party是整个外语学院的老师们和kim教过的所有同学给她准备的。之前kim猜到可能是一个party，但没有想到来了这么多人，她一走进阶梯教室，所有的人一起说surprise，我觉得当时她就快哭了。接下来这个party足足开了3个小时，所有她教过班的学生都来了，每个班都为她带来了一个节目，老师们也给她合唱了一首歌，emily和dayne也带了节目，每一个节目都是特意为kim编排的，虽然都很简单，但大家都很用心，弄得我们三个摄像到最后也超级感动，班里邬竹君下学期交换去加州，跟我们一起去了，她说她至少哭了四次，后来她跟kim留了联系方式，希望能帮到她。不过最让人高兴的是，kim最后发表了一大通感言，感谢了一堆人，最后突然之间说thanksforcameragirls.当时教室的人都为我们鼓掌，这种感觉实在是太爽了。最后走的时候，kim和emily又thank了一遍，虽然没那么煽情，但我觉得等我做完这个片子，emily给我一大笔钱的时候，我是无论如何也不会收下了。后来我跟emily说今后你有什么需要记录的你都可以叫我——allfreeforyou。好像我们上个学期拍了片子没什么，但是这件事情就突然间拉近了我们的关系，第二天早上三天，估计她一晚上没睡，就给我传过来了所有party上的照片。Kim这个外教真的是让人羡慕到眼睛发红，我觉得这简直是身为一个