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素描教学计划

第一篇：素描教学计划初级几何体教学计划石膏几何形体写生的目的和意义我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。一、透视原理、规律的讲解与应用：单个几何体、组合几何体结构素描（三个月）教学目的：解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。为塑造学习打下坚实的造型基础。教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理、作画步骤教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理内容提要：1、工具的认识与使用规范，学习素描的必要性及学好素描的关键，线条训练2、正方体、长方体的透视规律、结构学习，结构模型制作3、圆形与圆形透视的学习：规律、结构模型制作4、方体与圆球体组合：总结素描基本透视原理及规律，详解作画步骤5、观察构思：概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方法6、结构素描：结构、结构形、结构素描概念，线（结构线、边缘线、辅助线）的讲解运用，透视原理的应用，空间感的体现7、（组合几何体）构图学习：概念、基本要素、基本形式、形式美的法则此阶段以提高孩子的观察能力、造型能力为主二、明暗变化基本规律的讲解应用：在单个几何体、组合几何体的塑造学习中实施教学目的：培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。教学难点、重点：三大面、五大调子在不同几何体上的理解应用内容提要：1、（正方体）明暗：概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系2、圆球体：明暗五调子规律3、其它单个几何体的塑造学习、组合学习4、整体：概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面通过本学期的学习，孩子在观察、构图、造型、初步塑造等方面的能力会有很大提高，为孩子下学期的深入塑造学习打下基础。初二静物教学计划存在问题：大部分学生作画程序（单个、组合）不规范，对自己要求不够严格，对形体要求不够严谨。圆面透视、罐子口、物体结构理解不到位，绘画时不够严谨。水果反复示范但部分同学不够用心，依然不会或画不到位深入塑造画不进去，画画时比较概念，缺少观察、比较。针对上述问题，本学期课程设置如下：初级静物：1、单个水果（苹果、橘子、梨）的写生学习：包括结构素描与光影素描2、单个罐子的写生学习：包括不同形状色调罐子的结构、光影素描3、组合静物写生的步骤、构图学习4、组合静物的简单结构素描学习5、简单组合静物的塑造学习中级静物：1、结构素描:从作画步骤开始严格作画程序、物体形体结构、结构与调子的结合2、从整体关系出发，深入学习不同质地材料的静物（结构、光影、质感、空间、虚实等）3、根据学生水平加开色粉课内容提要：1、整体观察：概念、正确的观察方法2、整体在作画步骤中的实施：概念、整体与局部的关系、比较3、静物的结构素描：基本概念讲解、线的表现、透视原理的应用、空间感的体现、作画步骤4、深入塑造：概念、深入表现的基本规律、从有法到无法2013年下学期工作计划中学部：张玲日期：2013年9月日18第二篇：素描教学计划素描教学计划课程名称：素描时间：2010-3-26——学时：待定授课老师：金波教学目的与要求：1、通过学习让学员掌握物体或人物形态的基本结构、比例、透视、空间距离、体积块面、画面构图、光与影的规律、明暗的规律以及视觉形象等一切造型因素及相互关系。2、素描为基础课，力求在此阶段解决造型基础及基本的处理方法，充分掌握材料的属性和绘画技巧，直至灵活运用。3、通过素描的专业学习，使学员不仅能表现第一自然的物象，更要能到达第二自然表现心灵之象。教学内容：①静物素描（几何形体/静物单个/静物组合/衬布）②石膏头像（石膏头像）③人物头像写生④速写教学方法：1、采取临摹和写生相结合的方法并结合素描的基本理论进行讲解和学习。2、授课形式以讲评、示范为主。结合每个学员的自身知识结构，单个辅导。并定期讲解、点评、讨论学员的作品。教具学具：教具：教材、几何形体、水果、蔬菜、器皿、衬布、石膏像及人物模特等。学具：素描纸（8开/4开）、铅笔、炭笔、橡皮（软、硬）等，表现材料不限。具体课程安排：第一阶段内容：单个几何形体（多角度）组合几何形体第二阶段内容：静物单体、不规则静物、静物组合、静物材质。第三阶段内容：石膏头骨、石膏肌肉像等。第四阶段内容：素描头像（写生、临摹）；对头像的造型、五官的塑造刻画，细节的处理，整体的把握。第三篇：素描教学计划素描教学计划素描是一切绘画的基础，包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描教学起到了非常重要的作用。作为练习造型能力的一种重要手段，