纪律作风集中整顿活动检查材料.docx

纪律作风集中整顿活动检查材料

第一篇：纪律作风集中整顿活动检查材料纪律作风集中整顿活动检查材料这次“纪律作风集中整顿”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，结合自身情况，做作如下剖析：一对照检查情况（一）学习主动性不强2014年大学毕业，由校园生活踏入工作岗位，进入环保局工作，作为一名党员，虽然能积极参加局党支部组织的学习活动，但工作中只是偶尔对自己感兴趣的时事，国家大事，关心了解一下。并没有认真用心关心时事，关心党的基本政策。除此之外，也没有主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观、总书记系列重要讲话等书籍，造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度，理论学习不够好的现象。表现为：一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，不能自觉地学习党的基本理论知识、环境方面的基本法律法规等。二是学习的系统性不强。对理论学习抓得不紧，钻得不深，对很多知识知识理解片面，走马观花的学习。三是学习的实效性不强，理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象，理论不能很好以应用于实践的倾向。（二）思想觉悟不高工作三年以来，虽然在工作中取得一点成绩，也自认为工作表现都不错，容易片面地自我满足。虽有缺点，但都是小毛病，对纯洁性的责任感、危机感认识片面，也反映出我对“纪律作风整顿教育”这项活动认识存有偏差，态度不够端正。表现在：一是在自己的本职工作中大局的工作做得较少，有很多的工作都是有想法，但真做起来又怕麻烦，最终不了了之。二是遇到重复性的工作，有图省事，只要按时完成工作就算了事了的心态，缺乏一种刻苦钻研和创新的精神。没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，超前意识不强。三是遇到问题有时想需要去系统的学习总结时，总是存在一时脑热，半途而废的现象。（三）工作动力不足无论是学习还是工作中，在具体实践中，想问题、做工作总是习惯沿袭老方法、老套路，思路创新、工作创新较少。面对新时期环保出现的新问题，感觉难处比较多，有畏难情绪，闯劲不足，在工作中有时感到办法不多，思路不广。体现在：一是对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级部门和领导布置的工作，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到难题，常常等指示，说一步走一步，未把工作做踏实、做超前。二是对待工作中的任务安排，如果不是自己分内的工作，有畏惧心理，不想干，不敢干。三是在工作中遇到问题，更没有用心思考以怎样的方式做会取得最好的结果，工作作风还不够扎实，在对环保工作的动态不够热心。二自我量化打分从查看政治地位，“四个意识”是否牢固；查思想认识,看汲取教训是否深刻；查组织观念,看党性锤炼是否过硬；查纪律规矩,看遵规守纪是否严格；查作风建设，看执行八项规定是否到位；查建章立制,看制度执行是否严格。六个方面45条自我量化打分，共得80分，扣分项如下：第3条对待上级部署安排，有时有等待思想，说一步走一步，未把工作做踏实、做超前，扣1.5分。第4条对待工作任务有“取舍裁剪”思想倾向，不敢勇于担当，扣1分。第5条在工作中政治敏锐性不够强，虽然没有当众发表过一些有损国家、党中央的言论，但偶尔也会传播些小道消息，扣1.5分。第6条遇到不是分内的任务有不愿多做的现象，扣1.5分。第7条遇到不合理的社会现象，某些时刻不敢亮出党员身份，混同于一般群众，扣1.5分。第8条之前一段时间对有关于对作风建设相关书籍等理论知识，没有进行系统学习，扣1分。第10条在之前的相关党建活动中撰写对照检查材料时不深不细，浮在面上，扣1.5分。第16条工作中，生活中奉行好人主义，不敢于自我批评，批评他人，扣1.5分。第21条在纪律作风整顿活动开展之前存在不遵守会议纪律，有做与会议无关的事情，扣1.5分。第35条存在过在工作岗位上串岗现象，扣1.5分。第36条遇到一些实际问题，有不考虑基层实际困难现象，扣1.5分。第38条在过去的结亲连心活动中主动意识不够强，扣1.5分。第39条在工作中，责任担当意识不强,对待工作畏难发愁,现象，扣1分。第40条对工作中遇到的问题，领导分配的任务不敢作为，不敢担当，扣1分。第41条没有领导指示，不善于主动工作，积极工作，工作的主动性，积极性不够高，扣1分。三个人承诺针对以上自我剖析及量化打分情况，立行立改，计划从以下几点进行改进：首先，加强理论学习，提高素质。一是在理论素养上下工夫，提高自身素质，对自我时刻保持进取心，严格要求自己。二是加强政治理学习，关心时事，关心国家大事，思想上时刻保持与党中央一致。三是加强业务知识、法律法规方面的学习，积极参加各类培训，努力提高自己的专业水平，力争成为一名优秀环保人员。其次，