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纪念世界环境日系列环保教育活动方案

第一篇：纪念世界环境日系列环保教育活动方案纪念世界环境日系列环保教育活动方案6月5日是世界环境日，世界环境日的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。保护生态环境，是我们每个人的责任。为进一步在我院学生中加强生态环保宣传，普及环保知识、树立环保意识，促进更多的人积极参与到生态环保活动中来，学院关工委、团委、学生处拟开展纪念世界环境日系列活动。具体活动安排如下：一、活动主题：人人参与环保共建绿色家园活动背景：1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日”。2011年“6·5”世界环境日中国主题是“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。二、活动时间：2012年6月4日—7月5日三、活动对象：全院学生四、活动项目：1、启动仪式（6月4日星期一）内容：6月4日在运动场组织全院学生开展“人人参与环保共建绿色家园”主题升旗仪式，启动纪念世界环境日环保教育月活动，启动仪式包含升旗、领导讲话、宣读倡议书等环节。目的：通过启动仪式让全院学生了解环保教育活动月的意义和具体活动安排，鼓励、倡导学生们参与环保，共建绿色家园。2、环保专题讲座（6月6日星期三）内容：6月6日在报告厅组织学生代表参加环保知识讲座。讲座围绕环境保护与可持续发展这一主题，从四个方面展开，第一方面是人类面临的生态态势；第二方面是人类面临的生态危机的特点；第三方面是生态问题和生态灾难的根源；第四方面是保护生态环境的思路与实践。目的：希望以讲座的形式向更多的学生传播环保知识，提高同学们对环境问题的认识，发动更多同学加入到环保事业中来，从我做起，从身边小事做起。3、环保知识竞赛（6月13日星期三）内容：6月13日在多功能厅开展环保知识竞赛活动，以分院为单位，每个分院派三名选手参加，最终取前三名进行表彰。目的：以知识竞赛的形式，提高学生学习、宣传环保的积极性，让学生更深入的了解环保在我们现实生活中的重要意义。4、节电活动月（6月5日—7月5日）内容：6月5日—7月5日在公寓开展一个月的节电活动，以寝室为单位进行评比，对节电效果突出的寝室给予表彰和奖励。目的：让每位同都参与到环保活动中来，做绿色家园的建设者，鼓励先进，表彰先进，培养学生节约能源、低碳生活的良好行为习惯，为世界环境保护事业贡献自己的一份力量。关心下一代工作委员会学生工作处共青团xxxxxx学院委员会2012年4月20日第二篇：世界环境日环保征文活动方案在第42个“六·五”世界环境日来临之际，我县为进一步推动环境宣传教育工作全面深入开展，县环保局、县教育局联合举办全县中小学生环保征文比赛活动。我校在接到上级通知后，结合学校实际情况，现将有关工作布置如下：一、活动目的以环保征文为载体，让我校学生通过自己的亲身感受及见闻,抒发热爱家乡,热爱身边生活环境的感情，激发我校学生主动参与环境保护的积极性，增强学生们低碳生活理念，强化热爱家园、保护环境意识，倡导从身边小事做起，厉行节约，反对浪费，同建绿色家园，共享生态文明，为保护我县生态环境贡献力量。二、活动主题“呵护碧水蓝天共建绿色家园”三、参赛对象我校六、七、八、九年级全体学生。各年级主任要布置各班级主任积极组织学生参赛，并报送参赛作品电子稿。四、征文时间：XX年5月20日—5月28日送稿地点：学校办公室五、作品要求1、作品必须紧扣“呵护碧水蓝天，共建绿色家园”环保主题，反映我县环境保护的相关内容均在征稿之列。作品必须为作者原创，不能出现抄袭或拼凑他人作品现象，若被上级部门查实后通报，我校将对指导老师做出通报批评。作品体裁记叙文、说明文、议论文等文体均可。六年级学生征文不少于500字，初中生不少于800字。每位作者限报参赛作品一篇。电子版以邮件方式报送。2、征文标题为二号小标宋体，正文字号为三号仿宋体，署学校、班级、作者和指导老师姓名、联系方式（字体为四号楷体）；六、上级奖励办法1.此次大赛县里设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，纪念奖50名，一、二、三奖，分别奖励人民币500元、300元、100元，纪念奖获得者奖励精美纪念奖品一份，同时颁发荣誉证书。2.获奖名单将于6月下旬在莒县论坛予以公布，比赛结果及组织情况将作为下阶段“绿色学校”晋级评选的参考依据。3.结合XX年“六·五”世界环境日纪念活动，对获奖作者进行表彰、奖励。第三篇：XX纪念世界环境日、清洁家园日系列宣传活动方案X