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红五月朗诵稿

第一篇：红五月朗诵稿2013年12工商管理本2班红五月朗诵稿康：你为谁点燃起狼烟，你为谁把战鼓擂响，是因为铁蹄下破碎的河山，还是为民族魂渴望的荣光。娜：我为谁长歌一曲，我为谁祭起心香，是因为古都城漫漫的长夜，还是为英烈们的热血衷肠。合：如果祖国遭受到侵犯，热血男儿当自强，喝干这碗家乡的酒，壮士一去不复返。滚滚黄河，滔滔长江，给我生命，给我力量，就让鲜血染红最美的花，洒在我的胸膛上。红旗飘飘，军号响。剑已出鞘，雷鸣电闪，从来是狭路相逢勇者胜。向前进、向前进，中国军魂！康：长城脚下，立马横枪合：你的热血，你的故事，流淌成一条浩荡的大河娜：万古苍茫，岁月不老合：我的心香，我的年华，挥洒出一片灿烂星光第二篇：塔石中心校“红五月”朗诵比赛活动方案塔石中心校“红五月”朗诵比赛活动方案一、活动目的:为了进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，切实提高学生的朗读水平，为学生的发展打下坚实的基础，学校将组织“我是朗读小明星”读书朗诵比赛,提升学生审美情趣和人文底蕴，促进学生健康和谐发展。二、参赛对象：小学部、初中部全体学生三、主办单位：塔石中心校团支部、少先队四、参赛形式：1、集体赛：①根据主题一以班级形式参赛②、根据主题二，各班挑选25人参加比赛2、个人赛：1至3人五、参赛主题：1、集体朗诵主题：①小学部《三字经》，初中部《弟子规》②小学与初中部各班均以“传统经典、红色经典”为主题，自选内容推荐一个节目参加比赛2、个人朗诵主题:“传统经典、红色经典”六、比赛要求：、比赛分为两部分，即集体赛和个人赛。集体赛部分各班必须出两个节目。第一个集体节目为：小学部朗诵《三字经》，初中部朗诵《弟子规》(各班根据需要自选一部分内容)。第二个集体节目，各班以“传统经典、红色经典”为主题自选参赛内容进行参赛。（此主题参赛人数规定为25人）。个人赛部分由各班级根据“传统经典、红色经典”主题自由选取一个节目参赛。（人数限定1至3人）2、参赛形式规定：主题一即《三字经》与《弟子规》的诵读，要求分年级脱稿朗诵。其中，小学部分高（四至六年级）、低（一至三年级）两个年级组参赛。主题二即“传统经典、红色经典”主题的参赛，可以脱稿也可以携带文件，根据需要自定。此主题小学部不分年级组，九个班共同参赛进行评选，各班级比赛限时3到5分钟。、学生参赛的诗、文章是学生认识的或感兴趣的。从诗文内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。六、比赛时间及地点：1、时间：2011年5月4日2、地点：学校操场七、评分细则（满分10分）、语音：普通话发音规范，字正腔圆；声音洪亮、整齐；（2分）、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；（2分）、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；（2分）、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。（2分）5、主题及创新：所选内容体现主题，朗读过程新颖、有创意、别具一格。（2分）八、评优办法1、由评委打出分数，记分员去掉一个最高分和最低分，最后计算平均分；2、集体赛第一项，即《弟子规》的诵读，依照平均得分，初中部评出前三名及鼓励奖一名，；《三字经》的诵读，小学部分年级组，高、低年级组各评出前两名。集体赛第二项（“传统经典、红色经典”主题），初中部依据分数由高至低各评出前三名及鼓励奖一名,小学部高、低年级组各评出前两名。3、个人赛奖项根据分数由高到低取前三名。其中小学部设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1三名，鼓励奖1名；初中部一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。奖励办法为奖金加奖状。九、经费预算1、集体赛获奖金：一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元、鼓励奖50元2、个人赛获金：一等奖15元，二等奖10元，三等奖8元3、经费预算：约1500元十、各项工作安排1、活动负责人：丁锋、赵昌萍、袁超群2、场地布置：吴勇（负责）、王庆和、潘文超、潘承雷、都立刚、莫冰洋、杨通达、盘应芳等老师协助。3、安全、秩序与场地卫生：丁锋、盘应军、各班主任4、记分员：王朝芬、熊高红、杨胜美等老师。5、摄相、光盘刻录:石昌渊6、评委成员：盘应勇赵黎赵科鼎万利亚盘应芬盘应芳吴汉菊盘祖波盘英盘昌明潘进实潘再强塔石中心校团支部、少先队2011年4月10日第三篇：红五月最终主持词(2010)A：尊敬的各位领导B：亲爱的老师们C：同学们D：大家合:下午好！A:缤纷的五月，繁花似锦B:激情的五月，生机勃勃C:五月的阳光，格外灿烂，沐浴在阳光下，我们感受到正在燃烧的青春热火！D:五月的春风，如此和煦，徜徉在春风里，我们感受着祖国的繁荣昌盛，体会着生活的日新月异。A:我