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红会学校2010[优秀范文5篇]

第一篇：红会学校2010红会学校2010—2011学年度第二学期教研室工作总结本学期，教研室工作在区教育局十二五规划“课堂教学研究年”文件精神的指引下，在学校领导和全体教师的大力支持下井井有条地展开了。工作中，我们始终以教研活动为载体，以校本研究为重点，坚持“科研兴教、科研兴校”的理念，围绕教育教学开展各项工作，使教师体会到教学研究带来的快乐与幸福，由“教育型”向“学者型、专家型、研究型”教师角色的转变。回顾半年来的工作，我们重点做了以下几项工作：一．认真学习、领会教育局普教会议精神。认真研读教育局《2010年工作总结》、《2011年十二五发展规划刚要》。本着传承和发展的原则，教研室制定了红会学校教研活动计划（附红会学校教研活动安排表）；聘请了兼职教研员，扩大了教研队伍(附红会学校教研机构情况一览表)；中小学每个教研组每周教研活动两课时，并安排校领导、校务委员、专职教研员参加（见附表1--2）。在三月份教育局组织的开学检查中得到上级领导的好评，检查组指出以后的任务重在落实。二．同课异构活动。在三月份组织了中学数学、英语，小学语文、英语的“同课异构”竞赛。共有22位教师参加了此项活动。教研室协同教导处从抽课、备课、说课、听课、反思严密组织，选出万建新、李红珍、李守红、陈明辉、王瑞萍、杨建伟参加了平川区的优质课竞赛。获得三个一等奖，三个二等奖的殊荣，其中陈明辉老师获得小学语文白银市优质课竞赛一等奖。三月二十九日教研室组织评委、上课教师、教研员在四楼会议室进行了总结、反馈。其中教导处陈主任，教研室何周平，英语组李雪莲、王淑珍做了精心点评，最后芦金城副校长作了总结发言。三．家长开放月活动。四月份教研室组织了除九年级以外，八个年级的“家长开放月活动”。家长通过零距离的和自己的孩子接触，发现了优秀学生好的学习习惯，自己孩子身上存在的问题，也感悟到了老师是怎样在课堂上循循善诱的。从而使家长同意了认识，做到家校间亲密配合。四．说教材活动。五、六月份，教研室用一个半月的时间组织了了有中学“理化生组”、“技能组”、小学“技能组”的说教材活动。其中有19位老师参加了“说教材活动”他们说教材的态度认真，准备扎实，教研组长认真负责。都能从说课标（三维目标、教学理念），说教材（教材的编写意图，编写体例、知识结构的逻辑线索、知识间的整合、教材的重难点、说教法、学法），说教学建议，课程资源开发。不同版本教材的对比入手。达到了熟悉教材，吃透教材的目的。这次说教材以教研组打分方式评出优胜者五人（张文锦、何佳铭、苟红星、朱秋梅、王波）。6月16日教研室组织说教材教研组、学校教研员在四楼会议室召开了“说教材”总结、交流、反馈会。教研室刘昭主任宣读了评分结果，徐册泉副主任作了总体反馈，另外宋子和、王波、李崇山三位老师都作了重要发言，最后芦金城副校长作了总结，并对以后其他学科的说教材进行了安排。五．教研活动扎实有效，教研组长组织得力。七月份教研室检查了各教研组活动情况。小学部：技能组13次，英语组12次，高年级数学组8次，低年级数学组11次，高年级语文组12次，低年级语文组12次；中学部：政史地组10次，技能组8次，理化生组11次，英语组11次，数学组8次，语文组8次。从内容上他们都较好的完成了教研室开学布置的任务，都有“研标悟本”这一环节。个别教研组还带有自己的特色教研。其中较为突出的有：小学低数组、技能组，高语组、高数组;中学理化生组、政史地组。总之，一切成绩都来自学校领导的大力支持，来自一线教师勤勤恳恳的工作、奉献。以后我们将在课题上多下功夫。多申报、立项，研讨，我们也要有终身学习的态度，不断的学习新的教学理论、教学理念，教学方法、学法，努力使教研更上一个新台阶。教研室2011-7-9第二篇：红会工作总结(创红会达标学校工作总结)红会工作总结（创红会达标学校工作总结）学校早在1993年就建立了学校红十字会，近两年来，我校红十字会工作在区红十字会的具体指导下，在学校党政领导的正确领导下，把红十字会“保护人的生命和健康，弘扬人道主义精神，维护人类和平进步事业”的宗旨贯穿于学校德育工作之中，结合素质教育，大力开展红十字精神宣传动员工作，持续开展救灾、帮困和助学活动，使学校红会工作有了新的突破。一、完善组织机构根据上级红十字会的精神要求，我校成立了“澧溪小学红十字理事会”。根据学校实际情况，每学年学校红十字会的理事会进行调整、充实，始终保持一个健全、精干的领导班子。目前，我校红十字会会长由学校党支部书记潘国昌担任，副会长由学校党支部副书记陈炜轶、工会主席陆翠华担任，秘书长由副校长邹玉仙担任，常务副秘书长由保健教师鲍丽平担任，理事由学校德育主任潘彩虹、少先队大队辅导员傅梅红及学生代表陆天宇、王仕婕组成。学校有青少年会员542名，成人会员7