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红旗高中学习体会[模版]

第一篇：红旗高中学习体会[模版]大连红旗高中学习体会5月19日我们到大连红旗高中参观学习，所见所闻感受颇深，下面是几点心得体会：早上6点在三中准时出发，8点多到的红旗高中，红旗高中的领导予以热情的接待，会议厅桌上放着水果，还有茶水，开水，还有老师彬彬有礼的服务，心里很是温暖。我和潘听了他们第二第三两节数学课，一节是高二、七班，万军老师上的，一个50岁左右的女老师，在他们学校放的多媒体里出现过，应该是一个很资深的老师，态度和蔼可亲，语气温柔，讲解详细，他们采取的教学模式是老师领着学生一起总结知识点，还是老师讲的多，学生辅助，然后例题提问学生老师板演，练习题找学生做。第三节课听的是高二、八班曾昭良老师，他是一名50岁左右的男老师，是特级教师，是从齐齐哈尔来的，教学模式跟万老师一样，也是特别的和蔼，语速不快，声音不大，很沉稳，老练，知识点讲解到位。课后我们坐一起交流了一番，他们很谦虚，叫我们提意见，跟我们说话也是很随和，一点架子都没有，真的是古人云:满水不响，响水不满！我们对于课改也进行了意见交换，他们说他们也要求新课改模式上课，一切放手给学生，但是他们觉得不好，还是按照自己以前的教法教。对于课改，我自己的看法是，不管以何总形式，最终的目的都是让学生会，考试能考一个好成绩。不管是以前的传统模式，老师讲学生听，还是现在要求的全部放手给学生，让学生自己学，自己讲，自己总结。我觉得不能就卡死说哪种方法好，每种方法都有优点有缺点，不能一概而论，用哪种方法要分学科，而且要分章节，要分学生，不是什么学科，哪一章，什么样的学生都是统一标准，都是一样的模式，这是不科学的，俗话说的好教有法而无定法。因地制宜，因材施教，这些道理说的容易，做的时候为什么就那么难呢！为什么老是讲形式，而不讲结果呢，往往太注重形式了，就忽视结果了！一个好老师，聪明的老师，会根据学科特点，学生特点去制定针对性的计划，而不是千篇一律。不是特别好和聪明的老师，你就告诉他一种行之有效的方法，他也许在执行的时候也给做变味了!形式是重要，但是更要注重结果，态度是重要，但是更要注重能力。没有结果再好的形式有什么用？没有能力再好的态度又有什么用？但是中国人太多的只注重形式，只注重态度，一点瑕疵就抹杀最重要的结果和能力！悲哀啊！做任何事我们都考虑利和弊，都说当利大于弊的时候就可以做，为什么在要求人的时候总是希望能成为一个完美的人，一点缺点和毛病也没有，可能吗？没发现有能力的人都是有思想，都是与众不同的吗？都一样那就都是平庸的了！但是往往都喜欢平庸的人，乖乖听话者。千里马常有而伯乐不常有！还是李白说的好，自古圣贤多寂寞，惟有饮者留其名。不好意思，说多了，但是真的是心里话！反正也是自己写，自己看，也没人看，自言自语了！声明：以上言论纯属个人一派胡言！不负法律责任！红旗高中是大连里的普通高中，是省示范学校，在全大连市内的一万名学生中，能占四、五千名，市内的学生学习氛围还是很浓的，学习劲头也比较足，做事也是很认真，从做操就能看出来，学生的学习是靠积累，学生的遵守纪律是一个习惯，是靠养成的。众人一心，其利断金！我相信任何事情只要大家心往一起使，就没有什么困难的！但是人心怎么能使到一起，这是一种智慧，是一种责任，是一种担当！我希望三中的明天更辉煌更美好！第二篇：高中学习体会高中学习体会这个暑假，为了使这三年高中变得有意义，我向身边的在校高中生交流、询问了高中的学习体验。归结如下：一、起步对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说，首先要有野心。千万不要沉浸在考上北中的欢乐里，把目光放到三年后的高考，那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦，一步一个脚印，踏实前进，才能一路走好。到了高中阶段，我们逐渐成年了，应该意识到要把学习作为生活的中心，做到一切为学习服务。这并不是说要死抓着书本习题不放，而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习，做到劳逸结合，收放自如。如此稍作调整后，心中的杂念自然少，进而以最好的状态投入到学习中去。二、打好高一、高二的基础高一、高二是我们第一次接触课本的阶段，打下牢固的基础，形成有效的知识体系，高三复习时才能够站在主动的位臵。偏科是基础学习的大忌，同学们一定要明确自己高考必考的科目，对这些科目平等看待，不要受自己情绪的影响。一旦丢下了某个科目，缺失了某个基础板块，要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的，因为高中的时间安排非常紧凑，基本上是很难再挤出回补的时间。在这两年的学习中，除了阶段性考试前的复习时间外，其余的时间都应该以预习为主，预习从精，复习从简，加以适当的练习量。现在的中学课本起点都比较低，一般来说都是同学们自己就能够看懂的，那我们在课前就可以做好预习工作。预习前先翻看目录，让自己对全书的内容有一个总体的把握，接下来的学习才不会显得盲目。预习时间一要抓