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线形动物和环节动物习题(含答案)（5篇）

第一篇：线形动物和环节动物习题(含答案)线形动物和环节动物习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1.环节动物身体分节在进化上的意义是（）A.消化食物更充分B.反应更加灵敏C.运输氧的能力更强D.运动更加灵活2.据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物．这样做的意义是（）A.为蚯蚓提供丰富的营养B.让蚯蚓更快地生长繁殖C.节省蚯蚓的饲料开支D.减少有机垃圾，保护环境3.蚯蚓的运动称为蠕动，速度很慢，其中的一个重要原因是（）A.没有肌肉B.有肌肉但没有骨骼C.没有足，有体节D.体温不恒定4.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有粘液的，这有利于蚯蚓（）A.吸收营养B.进行呼吸C.保持水分D.在土壤中运动5.环节动物与节肢动物的共同点是（）A.具有外骨骼B.身体分节C.具有贝壳D.足分节6.关于蜜蜂和蜘蛛在分类中共同点的说法中，错误的是（）A.都属于动物B.都属于无脊椎动物C.都属于节肢动物D.都属于昆虫7.蚯蚓对人类的益处中哪个是错的？（）A.疏松土壤B.提高土壤肥力C.可以吃D.优良的蛋白质饲料8.夏天雷雨过后，蚯蚓常常钻出地面，造成蚯蚓该行为的主要因素是（）A.阳光B.温度C.空气D.土壤9.蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中．它的呼吸依靠（）A.环带B.湿润的体壁C.体节D.刚毛10.发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A.是否有口B.是否有肛门C.身体是否分节D.体表是否有黏液11.蚯蚓可以净化环境的主要原因是（）A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如D.能分解枯叶，朽根等有机物12.在观蚓运动的验中，常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其的是（）A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性13.列属于环节动物的（）A.蚯蚓B.蝗虫C.青蛙D.蜥蜴二、判断题(本大题共2小题，共4.0分)初中生物试卷，14.蚯蚓运动缓慢的原因之一是没有骨骼．______（判断对错）15.蚯蚓的环带位于身体的后端．______．（判断对错）三、填空题(本大题共1小题，共2.0分)16.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．根据实验回答下列问题：（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间就不动了？______（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？______（3）还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活？（说出两个即可）______（4）蚯蚓的呼吸依靠______来完成．（5）本实验中设置甲瓶的作用是______．该实验的变量是______．四、实验题(本大题共1小题，共2.0分)17.小明设计了2个实验来探究蚯蚓：第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响．取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后．请回答：（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？______．原因是______．（2）该实验的变量是______．对照组是______．第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录．（3）请你指出小明实验中的两个不足的地方．①______②______（4）更正实验操作后，得出的结论是______．五、简答题(本大题共3小题，共6.0分)18.蚯蚓是人类的好朋友，如图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）[2]象一个粗大的指环，它的名称是______．（2）此图表示蚯蚓的______端，判断的依据是______，蚯蚓身体呈______形．（3）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度______，这是因为刚毛起到了______的功能．（4）蚯蚓的身体由许多[______]______构成，这使它的躯体运动灵活．（5）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了______．（6）一同学分别在甲乙丙三个瓶中饲养蚯蚓，处理方法如下表，请据表格回答：______瓶中蚯蚓生活最好．如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活？”则应该选择______瓶与______作为对照实验．瓶子标号甲瓶乙瓶初中生物试卷，丙瓶实验处理湿土干土没有泥土（7）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了保证蚯蚓的______正常进行．19.下面是蚯蚓的外形