红领巾监督岗职责精选.docx

红领巾监督岗职责

第一篇：红领巾监督岗职责锦屏寄宿制小学文明礼仪监督岗职责为创造优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。学校大队部建立了文明礼仪监督岗，监督岗成员分成五组参与值日。现制定监督岗值日要求如下：一、监督成员由工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩带值勤袖章，树立良好形象。二、监督岗队员必需每天佩戴好红领巾和监督岗标志，于早晨7:50在校门口值勤，检查学生佩戴队员标志，检查学生个人卫生情况，购买零食情况，维护校门口的清洁卫生、秩序和安全。禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。中午及课间在校园内巡视，对任何违反校规校纪行为和不安全的行为进行监督和阻止。三、值岗时间必须严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地检查并做好检查记录情况。在开展工作过程中应讲文明讲礼貌。四、在监督过程中，值日同学遇到重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师联系，妥善解决。五、红领巾监督岗工作由大队部组织实施，实行每天一次交接手续，每周五向大队部汇报值岗情况，由大队部汇总并填写评比结果，评选流动红旗。六、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为期末“文明之星”班队评比内客之一。学期结束对表现突出的文明岗同学进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整，班主任和同学应当积极支持监督岗成员工作。少先队大队部2014.9.1第二篇：红领巾监督岗职责贝子府小学红领巾监督岗职责为了搞好我校的德育教育工作，创设优良的育人环境；让全校学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯；同时增强少先队的意识教育，从而形成学生自我管理的机制；配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。为此，我校大队部决定设立红领巾监督岗，由德育处、少先队大队部统一管理，少先大队负责安排该班学生轮流值周。职责要求如下：一、主要职责1、监督员要有自我约束和管理能力，作风正派，责任心强，有服务意识和奉献精神。2、监督员要以身作则，带头宣传。执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，模范遵守学校各项规章制度，树立贝子府小学小学学生良好形象，展现我校学生文明风采。3、在课间活动及学校组织大型集体活动时，监督员要积极主动维持好各自分管区域的环境卫生和活动秩序，及时向学校、老师反映学生动态，提出合理化建议。二、监督事项监督员若在校园内发现以下不安全、不文明的现象和行为，有权进行教育、劝阻、制止和纠正：1、打架斗殴、口吐脏话骂人的；2、随意损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备的；3、攀爬围墙和校门的；*4、在校内吃零食、随地吐痰、随手丢弃果皮纸屑的；5、阅读和传播有不健康内容读物的；6、在校园内燃放爆竹、玩火的；7、偷窃学校或其他同学财物的；8、疯跑打闹、舞刀弄棒、玩危险游戏的；9、衣着不整洁、不卫生的；在墙上乱涂乱画的；10、大型集体活动中违犯纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的；11、上学、放学开校门时以及上课、下课进出教室时拥挤、推搡的；*12、课间在班级、走廊内追逐打闹的。*13、不按秩序上下楼的。三、具体要求1、监督员由少先大队负责选拔。按时到岗，不得迟到。2、监督员必须佩戴监督员绶带。举止文明，仪表端庄，发现违规的人和事时，要先礼貌的打招呼，并使用文明用语，对不听劝阻者及时向所在班级教师汇报并作好记录。3、监督员上岗期间要认真负责，忠于职守，要求他人做到的，自己首先做到；积极巡察，敢于管理，发现不文明行为要主动制止并做好记录。4、监督员见到领导、老师、家长要主动问好并行少先队队礼，遇到外来客人主动问好。5、学校每学期期末评出优秀监督员若干名，给予表彰；对于不能认真履行职责的，将取消其监督员资格。第三篇：红领巾监督岗职责马灌小学红领巾监督岗职责为创造优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。学校大队部建立了红领巾文明监督岗，监督岗成员，分成若干组参与值周。现制定监督岗的值日要求如下：一、监督成员由工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩带值勤袖章，树立良好形象。二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾和监督岗标志，于早晨7：40—8：10，中午12：40—13：20左右在校门口和操场值勤，检查学生佩戴队员标志，检查学生出勤情况，购买零食情况，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。中午及平时课间在校园内巡视，对任何