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组织行为学作业

第一篇：组织行为学作业组织行为学小小心得会计学1502班王诗越201508010203所谓的组织行为学，就是为了研究各种工作组织中人的行为的学科，简而言之，研究组织中的人。我们所谓的情商和交际，也不过就是在组织中如何与人相处，让他人与自己相处，从而创造出适合自己生存和发展的环境，得到自己需要的资源来发展。当今社会对于曲高和寡这类的人容忍程度是很低的，因为人在学识方面的才能并非不可替代，无法替代的是人和团队的契合及人本身的品质。因此，解读他人行为的意味，并因此来规划自己的行为，让自己和这个组织，这个社会更加亲密，是这门课带给我的意义所在。情绪与压力的管理这一章，带给我的启发很大。我一直属于情绪敏感的性格类型，经常由于外界带给我的情绪太多难以排解，因而会影响到学习和生活效率。戈尔曼提出的情绪智力结构概念，让我明白控制自己情绪，学会转移和排遣的重要性，因为根据这个框架来看，自己的情绪处理很不到位。我应该更多的把精力放在自我激励和自我管理上，我无法决定他人的行为，所以要改变自己的解读方式，延迟满足，压抑冲动，从而让自己的内心变得坚强起来。我们大多数人在很多时候很难隐藏自己的真实情绪，尤其是负面情绪，比如愤怒，悲伤，厌恨等，如果一味让自己和环境贴合，忽视自己的心理需求，一味的压抑下也会对心理产生负担。运用正强化，努力想象想要的行为发生后产生令人快乐的结果，每当自己控制的很好，自己给自己一些精神或者物质上的鼓励。组织更喜欢把机会留给思想成熟，情绪稳定的员工，毕竟谁不愿意内心坚强有担当，遇到问题仍能很好的控制自己，正面影响他人的员工呢？人际关系的基本原则也带给我很多启发。交互原则告诉我，我们在与人交往的过程中必然会有我们接纳和喜欢的人，也会有排斥不满的人，但是我们无法避免的要和排斥的人打交道。因为我们喜欢通过他人的接纳，支持与喜欢，来确认自我价值，尽管这种类似于沉醉其中的行为很容易让自己飘飘然，不能正视自己。在和排斥的人交往的过程中，一方面我们需要提高警惕，坚守自我，另一方面也可以来检讨自己的不足，对方不接纳排斥自己的原因，是自己客观存在的缺点，还是偏见？这些都需要对自己有一个清醒的认识。步入社会以后，我们进行交友，目的要比小时候功利很多，我们首先因为对方对自己的吸引，或者出于对方有自己需要的东西进行交往。因此会出现很多酒肉朋友，不患难之交。然而这些所谓的酒肉朋友他们自己就没有真心的朋友吗？求仁得仁，如果一味的想从他人身上得到而不是付出自己的努力和真诚，对方反馈你的也毕竟是同样的东西。没有必要抱怨人心不古，朋友没有在关键的时候跳出来支持自己，对朋友所期望的，自己付出的要的起这个期望吗？当我们步入社会，会有形形色色的人仰视或者俯视我们，但是我们自己应该知道，如何平视自己。这就是我学习组织行为学以来最大的收获了。（字数1155）第二篇：组织行为学作业案例分析一、爱通公司里的员工关系明娟不再和阿苏说话了。自从明娟第一天到爱通公司上班，她就注意到了阿苏，阿苏总是表现得冷漠疏远。开始，她认为阿苏是憎恨她的工商管理项士学位，她在公司的快速提升，或者是她的雄心壮志。但是，明娟决心同办公室里的每一位同事都处好关系，因此她邀请他出去吃午饭，一有可能就表扬他的工作，甚至还同他的儿子保持联络。但随着中西部地区营销主管的任命，所有这一切都结束了。明娟一直盯着这个职位，并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。阿苏不在竞争者之列，因为他没有研究生文凭，但是阿苏的意见被认为在高层有很大的影响力。明娟的资历比其他的竞争者要浅，但是她的部门现在已成为公司的核心部门，而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信，若阿苏好好推荐的话，她能得到这个职位。但马德最后得到了提升去了陕西，明娟十分失望。她未能得到提升就够糟的了，使她无法忍受的是选中的竟然是马德。她和阿苏曾戏称马德为：“讨厌先生”，因为他们都受不了马德的狂妄自大。明娟觉得马德的中选对自己来说是一个侮辱，这使她对自己的整个职业生涯进行了反思。当传言证实了她的猜测：阿苏对决策的作出施加了重大影响之后，她决定把她同阿苏的接触降低到最低限度。办公室里的关系冷了下来，持续了一个多月，阿苏也很快就放弃了试图同明娟修复关系的行动，他们之间开始互不交流，仅用不署名的小便条进行交流。最后，他们的顶头上司威恩无法再忍受这种冷战气氛，把他们两人召集到一起开了一个会，“我们要呆在这，直到你们重新成为朋友为止。”威恩说道，“至少我要知道你们究竟有什么别扭。”明娟开始不承认，她否认她同阿苏之间的关系有任何变化。后来她看到威恩是严肃认真、誓不罢休的，只得说道：“阿苏似乎更喜欢和马德打交道。”阿苏惊讶地张大了嘴，吭哧了半天，却什么也说不出来。威恩告诉明娟：“部分是由于阿苏的功劳，马德被安全的踢走了，而