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给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍2

第一篇：给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍2给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍大一1.爱弥儿，(法)卢梭，北京出版社20052.保守与开放之间的大学精神，刘铁芳，北京师范大学出版社;20103.民主主义与教学，(美)杜威，王承绪译，人民教育出版社20014.陶行知文集，陶行知，江苏教育出版社，20085.第五项修炼，(美)彼得·圣吉，郭进隆译，上海三联书店.2002大二1.新教育之梦，朱永新，人民教育出版社，20022.学习，别听学校的，(德)菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，20003.帕夫雷什中学，(苏)苏霍姆林斯基，赵玮等译，教育科学出版社4.魏书生与民主教育，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，20065.课堂中的皮格马利翁，(美)罗森塔尔，唐晓杰等译，人民教育出版社。大三1.情境教育诗篇，李吉林，高等教育出版社，20042.窦桂梅与主题教学，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，20063.邱学华与尝试教育人生，部师范教育司，北京师范大学出版社，20064.芬兰教育全球第一的秘密，陈芝华，中国青年出版社，20115.不跪着教书，吴非，华东师范大学出版社，2004第二篇：教育技术学专业必读书目教育技术学专业必读书目《教育模式》BruceJoyce等，荆建华等译中国轻工业出版社理论基础必读5《教学技术：领域的定义与范畴》巴巴拉.希尔斯等中央广播电视大学出版社理论基础必读5建议配合原文来看《教育技术学》何克抗北京师范大学出版社理论基础必读5《教育哲学通论》黄济山西教育出版社理论基础必读5《教学设计原理》加涅华东师范大学出版社理论基础必读5《学习的条件与教学论》加涅华东师范大学出版社理论基础必读5《教育传播科学研究方法》李克东教育科学出版社理论基础必读5《思维发展心理学》林崇德北京师范大学出版社理论基础必读5《教育心理学》邵瑞珍上海教育出版社理论基础必读5《学习论》施良方人民教育出版社理论基础必读5《课程理论》施良方教育科学出版社理论基础必读5《教学论稿》王策三人民教育出版社理论基础必读5《当代教育心理学》陈琦北京师范大学出版社理论基础必读4《质的研究方法与社会科学研究》陈向明教育科学出版社理论基础必读4《教育信息处理》傅德荣北京师范大学出版社理论基础必读4《教学模式论》高文上海教育出版社理论基础必读4《教学系统设计》何克抗北京师范大学出版社理论基础必读4《教育哲学》黄济北京师范大学出版社理论基础必读4《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社理论基础必读4《计算机辅助教学》师书恩北京师范大学出版社理论基础必读4《教育研究方法导论》威廉.维尔斯曼教育科学出版社理论基础必读4《信息技术教育应用》余胜泉等北京师范大学出版社理论基础必读4《多元智能教与学的策略》LindaCampbell等中国轻工业出版社理论扩展阅读5《超越IQ—人类智力的三元理论》斯滕伯格华东师范大学出版社理论扩展阅读5《基础教育课程改革纲要解读》钟启泉华东师范大学出版社理论扩展阅读5《求索》丛书钟启泉主编陕西人民教育出版社理论扩展阅读510本《学校心里干预的技术与应用》岑国桢广西教育出版社理论扩展阅读4《现代教育技术学》胡礼和湖北科学技术出版社理论扩展阅读4《教育社会学》金一鸣主编河北教育出版社理论扩展阅读4《教学论研究二十年》李定仁徐继存人民教育出版理论扩展阅读4《教育组织行为学》罗伯特.欧文斯等华东师范大学出版社理论扩展阅读4《人的潜能与价值》马斯洛北京大学出版社理论扩展阅读4《呼唤新世纪的教育哲学》桑新民教育科学出版社理论扩展阅读4《教育哲学对话》桑新民/陈建翔著河北教育出版社理论扩展阅读4《自主课堂》沈湘秦译中国轻工业出版社理论扩展阅读4《现代教学设计》盛群力等浙江教育出版社理论扩展阅读4《教育投入与产出研究》王善迈河北教育出版社理论扩展阅读4《走向新课程》朱慕菊北京师范大学出版社理论扩展阅读4《现代教育技术——走向教育信息化教育》祝智庭华东师范大学出版社理论扩展阅读4第三篇：教师专业发展必读著作集锦2教师专业发展必读著作集锦2博书润雅搜集整理教育教学文萃【作者：黄长城】开放式课堂教学法研究【作者：张汉昌】教育教学集锦【作者：李昆等主编】教育教学改革新探索【作者：《教育教学改革新探索》编委会主编】教育教学论语集上【作者：武赞智编】教育教学论语集中【作者：武赞智编】教育教学论语集下【作者：武赞智编】探索教育教学规律培育创新人才【作者：江树人主编】教师素质培训与研究教育教学研究【作者：邱兴元总编】实践取向小学教师教育教程语文教学基础【作者：王云峰】基础教育新课程教师培训教材小学数学教学理念与教学示例【作者：曾超益编著】小学英语教学理念与教学示例【作者：刘海涛主编】学校健康教育指导【作者：尚大光】课程改