绘本《老鼠阿姨的礼物》.docx

绘本《老鼠阿姨的礼物》

第一篇：绘本《老鼠阿姨的礼物》老鼠阿姨的礼物活动目标：1.仔细观察图画，根据体验猜测礼物，了解各个感官的作用。2.在看看、讲讲、猜猜、尝尝的过程中，体验集体阅读的乐趣。活动过程：1.认识角色，激发兴趣——今天，小动物要举行生日派对，小朋友来看一看他们在哪里举行派对呢？（出示老鼠阿姨）——在老鼠阿姨的花园里，它手里拿着什么？——老鼠阿姨会把礼物送给谁呢？（出示小动物）——谁来拿礼物了？来了几个小动物呢？——老鼠阿姨要准备几份礼物才够呢？那数一数有几份礼物，够吗？2．观察画面，理解情节——小动物都得到了礼物，可是礼物盒里会是什么呢？（可从动物习性方面猜）——老鼠阿姨蒙住了小动物的眼睛，它们还能知道盒子里是什么吗？——有什么好办法能猜出盒子里的礼物吗？——你觉得小动物们会有什么办法猜出盒子里的礼物呢？——那咱们一起来看看小动物们的方法吧。——小兔子长了一双长长的耳朵，它的耳朵特别厉害，你看它在干什么？（用耳朵听，出示兔子）嘘！小兔子说听到了盒子里的东西滚来滚去的，你们猜是什么？礼物盒里的东西是多呢还是少呢。——看看小猪在干什么？用什么闻呢？小猪的鼻子特别厉害，它闻到了一股香香的味道。可是小猪也没猜出来，请小松鼠来帮忙了。——小老鼠用的什么好办法呢？它用小手在干什么？小松鼠摸到了一颗一颗滑溜溜的东西，会是什么呢？还有谁没有猜呢？——小青蛙直接把礼物放到了嘴里，会尝出哪些味道呢？好甜呀，会使哪个礼物呢？小结：就算不用眼睛看，我们也可以用鼻子闻、用耳朵听、放到嘴里尝，也可以猜出是什么礼物。——老鼠阿姨说其实我给你们的礼物是一样的，现在请你们闭上眼睛数三下。——哇，是糖果。那收到老鼠阿姨的礼物高兴吗？应该给老鼠阿姨说什么呢？——真有礼貌！3．经验迁移，加深体验——今天，老师也给小朋友带来了很多礼物，你们来猜一猜是什么呢？——先集体听声音辨别，其次请个别幼儿辨别。——最后，和小朋友一起分享。第二篇：老鼠阿姨的礼物教案小班绘本老鼠阿姨的礼物活动目标：1.学着仔细观察画面的细微处，说出除眼睛以外的四种感知方法。2.通过操作、交流，进一步拓展五官的感知经验。活动准备：PPT；三角铁；香水；苹果；橡皮泥。活动过程：一、出示道具导入：（出示礼物盒）师：这是什么呀？对，这是用来装礼物的礼物盒，你们有没有收到过礼物呀？今天，有只小动物也来送礼物了，看她是谁呀？（出示第一张老鼠阿姨幻灯片）这是老鼠阿姨，我们来打个招呼吧！师：老鼠阿姨说，小朋友们你们好！我呀要把礼物送给几只可爱的小动物，你们猜我会送给谁呢？师：到底有谁呢，我们一起把他们喊出来！（出示第二张幻灯片，四种动物）二、讲故事，观察图片：1.帮小动物猜礼物。师：有谁呀？（教师边出示幻灯片边念）噢，小松鼠、小猪、小兔子和小青蛙，他们都得到了礼物。可是盒子里到底装着什么他们知道吗？你们猜是什么好东西呢？（教师引导幼儿根据动物的习性猜测礼物）2.小动物的好办法。师：老鼠阿姨说，小朋友们你们真爱动脑筋！那小动物们有没有你们这么聪明呢，老鼠阿姨要考考他们。（出示老鼠阿姨为小动物蒙住眼睛的幻灯片）师：他们怎么了？眼睛都蒙上了那怎么猜呀„„小朋友们能不能帮他们想想办法，怎么就能知道了，盒子里有什么礼物。(1)小兔长了一对长长的耳朵，他的耳朵特别厉害。你看他在干什么（出示兔子听的幻灯片）（可以用耳朵听一听）师：小兔子在干什么呀？它把礼物放到耳朵旁边干什么呀？听，它用什么听啊？（教师根据幼儿回答，点击出现红线，突出耳朵）师：小兔说，嘘，刚才我听到盒子里有东西滚来滚去。你们猜是什么？师：可是小兔还是猜不出来，它说，小猪小猪你知道吗？(2)小猪用大鼻子。师：看看小猪在干嘛？用什么闻啊？（教师根据幼儿回答，点击出现红线，突出鼻子）师：小猪说，我闻到了一股香香的味道。咦，什么东西是香香的？师：小猪说，我还是不清楚，小松鼠你有什么好办法呀？(3)小松鼠用小手。师：小松鼠用了什么好办法？它在用小手干什么？师：我们也学学它的样子，把小手拿出来。东摸摸、西摸摸。摸到了没有？小松鼠摸到了，它摸到了很多一颗一颗的滑溜溜的东西，会是什么呢？还有谁没猜呀？（4）小青蛙用大嘴巴。师：小青蛙直接把礼物怎么了？我们也把礼物放到嘴里嚼一嚼，小青蛙说，哎呀，好甜呀？会是什么礼物呢？（5）小结。师：老鼠阿姨说，哈哈，其实啊，我给你们的礼物是一样的，你们来猜一猜，什么礼物是一颗一颗又滑又香又甜的呢？到底是什么，你们想不想知道？好，那闭上眼睛，我数完一二三，你们再睁开眼睛啊。一、二、三！（出示糖果图片）师：哇！是什么呀？小动物们跟你们一样喜欢、一样开心。那收到礼物，他们会怎么跟老鼠阿姨说呀？师：真有礼貌！收到礼物或者得到帮助一定要记得跟人家说声好听的“谢谢”，记住了吗？三、五官感知的操作，游戏——猜礼物。师：圣诞节到了，老鼠阿姨让我来