给自己打分 作文.docx

给自己打分作文

第一篇：给自己打分作文给自己打分考试时，老师给学生们打过分。比赛时，裁判员给运动员打过分。作为一个姐姐，我也要给自己打打分。一天，小弟弟在卧室睡觉，妈妈有事所以出去了，我一人独自在家里做作业。我做完作业看了会儿电视。突然，弟弟被我这吵闹的电视声吵醒了，哇哇大哭起来。我顿时急得团团转，赶快上楼去哄弟弟。弟弟坐在床上，我把他抱起来，怎么哄也不行，我想：以前都是弟弟哭的时候妈妈都是先给他检查尿布是不是湿了，弟弟是不是也尿尿了？于是，我脱下弟弟的裤子，解开尿布一看，呀！“黄色炸弹”来了！原来，弟弟拉屎了！我闻了闻“黄色炸弹”，好臭！我心想：我可不想给弟弟换尿布，否则会臭死我的！可是看着弟弟小脸憋得通红，哇哇大哭的样子我又有点不忍心。心里想道：如果不给弟弟换尿布的话，弟弟会哭到什么时候啊？他的小屁股会不会象猴屁股一样变的红红的？正当我犹豫不决时突然想到妈妈平时和我说的话：“你是姐姐，你要保护好弟弟，让他不受伤害，他长大了也会反过来保护你的。”想到这，于是我下定决心要给弟弟换尿布。我先翻箱倒柜的找出一包湿巾纸和一块新尿布，回想这着妈妈以前给小弟弟换尿布的步骤，先把弟弟的的尿布解开，然后折起来先垫在屁股下面，接着拎起弟弟的两条小胖腿用湿巾纸把粘在屁股上和小鸡鸡上的屎擦掉，最后把脏的尿布扔掉，换上新的尿布，好了，大功告成！换完尿布弟弟不哭了，还咧着嘴对我笑呢，看看弟弟的笑脸，我觉得非常开心和自豪。如果要给自己打分，那么我这个姐姐要给自己打90分。第二篇：关于给自己打分的作文600字关于给自己打分的作文600字给自己打分第一次给自己打分，觉得很新鲜，又很有难度。到底打几分呢？我的脑海里浮现出一个大大的问号。唉，怪不得有人说：“人最了解的是自己，最不了解的也是自己。”我想给自己打90分，因为我想起了那个下雨天降国旗的事情。那天，我在妈妈那儿做作业，回家时天快黑了，雨也下得很大。我和妈妈走到楼下，我忽然看见国旗还没有降下来。于是，我急忙对妈妈说：“妈妈，国旗还没有降下来，我去降！”说完，我就向司令台旁的旗杆跑去。可是，当我要冲进雨帘的前一刻，不禁犹豫起来：“雨下得这么大，而且我还背着个沉重的大书包呢！别降了，别降了，反正今天不是我当升旗手。”心想着，我退缩了一步。但是，我又想：“虽然我今天不是升旗手，可我以前是呀！”于是，我冲进了眼前的雨海。我来到旗杆面前，一边奋力地解开绳子，一边抬头望着已经湿透的国旗，很自责刚才的犹豫。如果我不犹豫，国旗就会少淋一点雨。我一圈一圈地解着绕在把手上的绳子，心里很着急，想快点把国旗解救下来。我终于把绳子解下来了，心里一阵喜悦。我飞快地放着手里的绳子，怕国旗一下子掉到地上弄脏了，于是当国旗到下面时，我一把抓住它，解开上面的钩子，然后马上把绳子绕回了把手上。我拿着国旗，一边跑向校门口，一边绕国旗。陆老师见我收好了国旗，和妈妈一起向我招手。我见了跑得更飞快了。到了校门口，妈妈和陆老师对我竖起了大拇指，我的心里美滋滋的。这一次给自己打分，我打了90分。这90分是因为我为学校做了好事，扣掉了的10分是因为我一开始的犹豫。第三篇：如何给作文打分如何给作文打分尝试用高考作文评分标准评判作文教学目标：•知识与能力：了解高考作文评分标准的基本内容；•过程与方法：点拨法、讨论法；•情感态度与价值观：学会客观评价自己和他人的作品，欣赏同伴的优点，虚心接受他人提出的修改意见，明确日后提高的方法。教学重点：让学生了解高考作文评分标准的基本内容让学生结合评分标准评判他人的作品提示学生重视平时的素材积累教学难点：理解评分标准的各项含义，结合标准准确评判。教学方法：点拨法、讨论交流法教学过程：一、什么是写作•1写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也是高考语文重点考核的内容。2作文考试要求•教育部最新颁布的2009年高考语文《考试大纲》明确规定：考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级”。3分数如何分配•基础等级：内容20分、表达20分•发展等级：20分4基础等级内容20分初读文章•请用红笔圈出“困难”一词，在此基础上根据所写内容，判断文章是否扣题•请用三角标出文章所举实例，判断事例是否新鲜充实（推荐好的事例）•请写出本文的中心思想（选读）5基础等级表达20分再读文章•判断文体是否符合要求（记叙或议论要占到2/3）•判断结构是否完整段落之间是否有内在的联系•用波浪线划出优美的词句，用直线划出病句•判断书写是否潦草6、发展等级特征20分（发展等级有一点突出就可以得到满分20分）深刻：•透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系及规律，能抓住要害，观点具有启发性。丰富：•材料丰富，论据充实，