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继续教育学习日志1（定稿）

第一篇：继续教育学习日志1（定稿）作为一名教师，我时刻在心中充满爱，因为我相信爱的力量，爱让我们体会温暖，学会感恩。每位老师都要善于关心爱护学生，其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。其次要善于尊重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但要尊重。尤其是那些有过错和有缺点错误的学生，不要伤害他们的自尊心，不冷落、不忽略，只有真诚的对待学生，才能真正地关爱学生，尊重学生。以前有一个性格开朗但成绩很差的女同学，班里的好多事情她都能积极响应，可唯独一到考试，她的成绩就糟糕很，是班里的倒数，大多数的错误是因为她的马虎不认真，可同学都远离这个倒数同学，她也渐渐变得沉默内向了，我发现这个问题，考虑的是千万不要打击她的自尊心，不要让她失去信心，因为她是个很阳光的女孩，不想让她因为成绩的阴暗，让自己的学习之路而灰暗，每次有什么问题都让她回答，让她在同学中积极作答，找回自信，没有什么问题是解决不了的，她走出了阴影，成绩也渐渐转好。作为一名老师，不仅教书，而且还要育爱，交友，和学生的关系更加亲密，一起完成我们的师生梦。师德是教师之本，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一，是人类的灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己是灵魂，培养自身的道德素质，具有优良的品德和高尚的情操。最美教师张丽莉是值得每位教师去学习和尊重的，在紧急关头毫无犹豫的用自己瘦弱的身躯挡在了失控的客车面前，奋力抢救学生，最终自己被卷入车轮之中，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，这是一种多么伟大的精神，让我每次都潸然泪下，感动到我的灵魂深处，去敬畏，去祝福，她临危不惧舍己救人的高尚情操和爱岗敬业的崇高职业精神深深感染着我们，她用义举诠释了忠于职守和爱生如子的高尚的师德意义，是我们每一位从事教育工作者都要去学习的。高尚的师德是一部教科书，是一股强大的精神力量，使学生耳濡目染，受益终生，在社会主义的建设中具有推得作用，会带来极大的影响力。第二篇：继续教育学习日志继续教育学习日志在这次继续教育学习研修中，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。透过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识资料具体化、形象化，现实化，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。第三篇：继续教育学习日志继续教育学习日志远程继续教育研修日志近年来，网上开辟了教学资源信息化系统，让我们教师有了一个个远程继续教育与研修交流平台。随着我对远程研修的参与和深入了解，我的心情更加开朗起来了，渴望学习的激情也与日俱增。自从参加网络远程继续教育研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了探索与分析、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。参加远程继续教育与研修的一些体会：一、远程研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养。每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。二、远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。三、在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的