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绘本（最终定稿）

第一篇：绘本西庐幼儿园绘本教案杨晓燕2016、9、18大班绘本教学：小威向前冲活动目标：1、欣赏绘本，感知生命孕育的过程。2、发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。3、体验亲情和生命的美妙。活动准备：1．《小威向前冲》课件2．事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。活动过程：一、引出绘本《小威向前冲》。（PPT）1、师：今天老师给大家带来一本图画书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。书名是什么？《小威向前冲》提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢？提问：向前冲是什么意思？（回应：反正是很勇猛的样子吧！）衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧！二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。1、点击PPT页面3---8页，教师有感情讲述。插问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？他会怎样？2、提问：你们认为小威是个怎样的小孩？幼：很厉害、很聪明、很棒的小孩。互动提问：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？小结：现在你认为小威是棒小孩了吗？在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！3、继续讲故事，PPT9---14页4、点击PPT15页面，幼儿集体看地图。提问：你认为小威该怎么走？5、点击PPT16---19，小威游泳比赛的PPT页面。提问：小威在哪里？你是怎么看出来的？师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢？西庐幼儿园绘本教案杨晓燕2016、9、18小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。衔接：小威就这样住在了布朗太太的肚子里。小威在布朗太太的肚子里发生了怎样的变化呢？我们一起看段视频吧！三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。1、播放视频给幼儿欣赏。小结：这就是小威在布朗太太肚子里发生变化的全过程。2、继续看PPT图画20---23页，教师讲述故事。师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？头发会怎么样？眼睛会怎么样？长得像谁？为什么？小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸……四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。1、点击PPT24（一对长得特别像的父子）提问：他们像吗？哪里很像？小结：因为这是他的孩子，所以很像。2、请幼儿和好朋友一起说一说，哪里不像？小结：每个小朋友都有和爸爸妈妈长的一样的地方，但和别人长得不一样。五、绘本问题延伸：提问：小威到哪去了？小娜从哪里来了呢？而你们又是从哪里来的？让我们回去后再看看绘本后再来讨论吧。第二篇：绘本推荐2—3周岁幼儿适合阅读的绘本1、《可爱的鼠小弟》爱心树绘本馆把老鼠刻画成憨态可掬的“小宝宝”样，特别容易引起孩子们的共鸣。鼠小弟的许多言行看起来都能够从生活中找到原型。而且，每一个人物都表情生动、情绪饱满，孩子都能感受得到。2、《鸭子骑车记》爱心树绘本馆估计我们都没有见过鸭子骑车，大人们不相信，但我们不能肯定孩子们相信不？我们信不信孩子们可管不着，他们信。3、《圆白菜小弟》爱心树绘本馆其实和《小蛇散步》异曲同工—幻化出来的各种不同的圆白菜---猪山大哥、小蛇、大猩猩、青蛙、狮子、大象、跳蚤还有鲸鱼，吸引这孩子们的眼睛和小脑瓜子，当然少不了嘴皮子，还有手—因为他们特想很快地进入到下一页中去。4、《第五个》爱心树绘本馆其实这本可以说是数学绘本—5以内的递减，可是小小朋友没有把它当数学学吧，就是一个好玩的图画书，连故事情节都可以忽略。但是其中，还是很有故事的。要去说么？还是算了吧。5、《是谁嗯嗯在我的头上》启发精选绘本身体的部位和身体的排泄物，是这个年纪孩子们所“钟情”的事物，何况故事一上来还有点儿悬疑—有人在鼹鼠头上嗯嗯了！那就得去破案啦，在不同的“案犯”寻找过程中，孩子们认知了不同的嗯嗯，也乐在其中。6、《月亮，你好吗》启发精选绘本跟月亮打打招呼，很稀松平常，要是把月亮请回家玩，那不是一件小事。如果还能把太阳一起请到家里，还在一个床上跳舞，那可太不可思议了。7、《大卫，不可以》启发精选绘本2岁多的孩子正是刚刚知道了“不”的妙用，孩子对我们说不，其实我们有时知道，那不是不，但是孩子们都知道妈妈说“不”，那可得听话才行。这本书其实想告诉我们，不是不可以，只是要小心。8、《晚安，猫头鹰》启发精选绘本这本书有趣在其中的动物叫声，动物叫声模仿出来，还不算最有本事，关键是要把9种动物的声音一起发出来，这就有些难度了，而趣味也就在这里。我算是第一个这样需要找9个人来发出声音的讲述者，效果当然没的说。9、《我爸爸》和《我妈妈》启发绘本馆2岁多的孩子开始认真认识爸爸妈妈了，爸爸妈妈是天下无双的超级英雄。安东尼·布朗的这两本书也就是要告诉孩子这个道理。10、米米系列：《米米说不》、《米米爱模仿》、《米米坐马桶》、《米米玩收拾》和英童书米米一直笑笑的样子，