综合复习教案9[模版].docx

综合复习教案9[模版]

第一篇：综合复习教案9[模版]苏州思学堂教育综合复习教案九：向“中国式过马路”宣战1、材料：“中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人裁可可以走了，和红绿灯无关。”近期，杭州、南京、北京等多个城市相继出台政策，集中整治行人遭马路闯红灯等交通违法行为。(l)综合运用所学知识，谈谈你对“中国式过马路”行为的认识?答：①属于破坏公共秩序的违法行为；②是不珍爱生命，不尊重自己和他人生命健康权的表现；③是缺乏自我保护意识的表现；④是不讲社会公德的不文明行为。(2)“中国式过马路”折射出怎样的社会问题?答：部分公民不讲公德；法治观念、规则意识、安全意识较差等。(3)请运用八年级下册“法律就在我们身边”的知识回答，为什么近期多个城市都相继大力整治“中国式过马路”?答：①法律对全体社会成员有普遍的约束力；②法律维护公共秩序(4)请你运用九年级“崇尚法律”的相关谢识，为有效制止“中国式过马路”提出一些解决问题的对策。(或合理化建议)(或：怎样创设一个文明有序的交通环境?)答：①坚持依法治国，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；②坚持以德治国，提高公民的道德素质。③公民应树立法治观念，自觉守法护法，应提高道德素质，自觉遵守社会公共秩序等。(5)从法律和道德两个角度看，“中国式过马路”分别属于什么性质的行为?答：①法律角度：属于扰乱社会公共秩序的违法行为；②道德角度：违犯遵纪守法的社会公德的不文明行为。(6)请运用“遵纪守法”的相关知识回答：青少年学生要杜绝“中国式过马路”行为应注意些什么?(写发言提纲也可)答：①青少年应提高自己的法律意识和道德素质，既要增强法治观念，自觉守法、护法；又要加强道德修养，提高道德素质和道德水平，做一个好公民。②应增强自我保护意识；⑨应尊重自己和他人的生命健康权，珍爱生命；④应自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉履行遵守社会公共秩序的义务；⑤应亲近社会、服务社会，遵守社会公德，明辨是非，克服盲目从众心理等：2、材料一：所谓“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。’’出现这种现象是大家受法不责众的“从众’’心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路’’一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。材料二：自3月1日起浙江严管严惩8类严重交通违法行为以来，全省已处罚各类行为近11万起，其中查处行人“中国式过马路’’的闯红灯行为8283起。(1)以上材料体现了法律怎样的作用?答：法律维护公共秩序；法律维护公共安全；违法犯罪要受到法律制裁。苏州思学堂教育(2)社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则、秩序的约束，社会就会陷入混乱。请运用九年级思想品德教材“做守法的公民’’的相关知识，说明如何才能预防和减少“中国式过马路’’现象，还我们的交通一个良好的环境?答：①坚持依法治国；②坚持以德治国；③公民要树立法制观念，勇于用法维权；④提高公民的道德素质。(3)请运用八年级下册“法律就在我们身边”的知识回答，为什么近期多个城市都相继大力整治“中国式过马路’’?答：①法律对全体社会成员有普遍的约束力；②法律维护公共秩序(4)出现这种现象是大家认为“法不责众’’，从而不顾及交通安全。“中国式过马路’’一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。“法不责众”的观念是错误的，结合法律的特征和依法治国的知识，写出你的理由。答：①法律对社会成员具有普遍约束力的行为规则；②依法治国的基本要求是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(5)围绕“怎样消除中国式过马路现象，这个问题，同学们展开了谈论，甲同学认为：要解决这个问题，必须加强道德建设；乙同学认为：要形成良好的社会风气，必须依法严惩行人闯红灯行为。请你运用八年级“道德和法律的关系”的知识，为两位同学的观点写出依据。甲：人们的道德水准提高了，不但会自觉的遵纪守法，而且能以主人翁态度维护法律的尊严，同一切违法行为作斗争。乙：法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，使人们明白国家反对什么、保护什么，另一方面对向违法行为作斗争的先进行为进行表彰和奖励，提升道德水平和社会风气。(6)针对某些中学生过马路不走人行横道的现象，某班开展了以“提升素质、从我做起’’为主题的宣传活动。现邀请你发言，请写出发言提纲。答：加强道德修养；树立法治观念；学法、“守法、依法维权。(7)针对“中国式过马路’’及“厕纸揣进口袋，公德丢进马桶’’的行为问题。有同学认为“只要坚持依法治国，就能解决上述行为问题。’’请运用九年级(全一册)第三单元“崇尚法律”的有关知识简要评析。答：①该观点是片面的。②解决上述问题需要依法治国。因为，法治以其权威性和强制性手段规