绥德中学教育信息化应用亮点展示材料（本站推荐）.docx

绥德中学教育信息化应用亮点展示材料（本站推荐）

第一篇：绥德中学教育信息化应用亮点展示材料（本站推荐）以教育信息化为“支点”提升教育教学质量——绥德中学教育信息化应用亮点展示材料进入21世纪，人类步入信息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战；走内涵发展之路，实现教育现代化，办人民满意的教育，这都需要我们找到一个坚实的“支点”——教育信息化。学校教育信息化主要包括学校管理、教师专业化发展、教师办公、课堂教学、家校联教等几个方面，其中，教师信息技术的提升和信息技术与学科教学的整合是我们推进的着力点。在信息技术与课程整合方面我们进行了多年的摸索和实验，并形成了我校特有的教学模式。下面我就对我校近几年教育信息化工作作简单的汇报：一、教育信息化谋发展，领导重视是前提。1、成立了以校长王鹏喜为组长、副校长王炜为副组长、各部门负责人（包括网络管理员）为成员的信息技术与学科教学整合工作领导小组。王校长主要负责全面规划和硬件建设工作，分管业务的校长负责信息技术与学科教学的具体工作，信息技术中心全面负责技术工作，教务处主任全面负责课程整合工作。2、健全规章制度，规范管理程序抓好制度建设是适应现代管理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把教师现代教育技术工作中积累下来的经验进行有效整理的基础上，生成各种规章制度。如与校园网络管理有关的《网络中心维护管理制度》《校园网站更新条例》，与学校现代教育技术设施有关的《计算机室管理制度》《办公室计算机使用管理制度》《多媒体室管理与使用制度》《广播室管理与使用制度》《现代教育技术设备采购、使用与维护制度》，与现代教育技术应用于教育教学的相关制度，如《教师现代教育技术培训制度》《教师现代教育技术使用评价制度》《电教硬件、软件借用制度》等。二、加大投资力度，以软、硬件设施为保障。1．硬件设备、设施建设情况：我校建成以现代网络技术为依托，覆盖全校所有楼宇的校园主干网，网络由主交换、二级交换、三级交换三层结构组成，核心交换机可支持万兆光纤接入，楼宇之由光纤铺设、千兆传输。校园网设计了1500个节点，网络终端已进入所有的教室、办公室。主控室装有5台服务器：数据库服务器、Web服务器、VEDIO服务器、E—MALL服务器、资源服务。Internet由光纤接入经防火墙进入校园网，该网络是一个以办公自动化、多媒体网络辅助教学、现代校园网络文化为核心的网络体系。学校到目前为止已建成4间计算机网络教室，共298台计算机供学生上课，其中80座的2间，68座的2间，计算机的配置远超一类标准，计算机网络教室装有多媒体数字投影机、空调，每间教室都装有教学控制软件，可实现教师对学生整体、分组和单机控制，也可实现师生教学互动双向交流活动。学校还拥有一座能容纳1000多人的大礼堂，灯光、音响等舞台设施齐全，并配有活动数字投影仪，供大中型学术报告和文艺活动使用。建起了校园监控系统，可对65个教学班级进行实时监控和录像。学校领导可随时察看教室的教学、学生纪律及考试情况；安全保卫监控系统可对大门、校园周边、校园主要场所进行实时监控。学校还招标采购了校园电视台，录播教室，现在正在建设中。2．现代教育技术软件建设学校网站建设。网站以SQLSERVER为数据库，动易网站管理软件为管理平台，通过后台管理实现信息更新。网站主要栏目板块设计了学校概况、新闻动态、教育科研、德育天地、桃李芬芳、园丁风采、学科资源、招考信息、师生论坛等。网站主题明确，栏目齐全，内容丰富，更新及时准确，保证了本校的最新动态等在网站上及时体现，在网站主页醒目位置链接了绥德中学教育教学资源专题网站，绥德中学数字化校园管理系统，数字图书馆，数字化模拟实验室等，网站已成为师生获取各种信息资源，校务管理，师生交流的重要平台，是学校各种资源的集成体，绥德中学网站在对外宣传、服务家长学生等方面也发挥了重要作用。资源建设。硬件是基础，软件是灵魂。我校在2008年初开始筹建自己的资源库专题网站，在几年的时间里，征集了老师们的优秀课件、课堂实录、论文、教学设计等形式的资源，特别是注重国家、省、市获奖作品的收集，经过收集、整理、上传等工作，建成了科类齐全、内容丰富、形式多样的资源网站。教学资源库主要包含教学设计、教学课件、教学论文、基本教学素材、拓展资料等资源，具有文本、图片、动画、音频、视频等多种媒体形式，有力的补充了老师在教学活动中对资源需求。教师们还注意网上资料的收集，在信息技术中心的倡导和组织下，教师们逐渐养成了上网搜集资料的好习惯，把平时上网下载优秀课件和资料上传到学校资源网站上，形成共享资源，供大家教学使用，到目前为止已收集资料500多G，起到了补充资源的作用。我校在加强本校资源建设的同时还购买了大量的软件，如清华同方思科《新课标主题资源库》，武汉大学出版的各科素材库，信息技术教材（