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综合素质试题1

第一篇：综合素质试题1一、单项选择题1〃―以身立教‖、―为人师表‖体现了教师劳动的()特点。(教师劳动的示范性：教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的―人‖，并以自已的思想、学识、言行和人格，通过示范的方式去直接影响学生。教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。所以，教师必须严格要求自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。)A〃示范性B〃复杂性C〃创造性D〃专业性2〃第多斯惠曾说，―教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。‖这说明教师劳动具有(B)。A〃创造性B〃示范性C〃复杂性D〃专业性3〃―教育有法可依，但无定法可抄‖，这说明教师劳动具有(B)。（教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。）A〃复杂性B〃创造性C〃示范性D〃专业性4〃教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有(D)的特点。(特殊性決定了示範性)A〃创造性B〃专业性C〃复杂性D〃示范性5〃教师的根本任务是(B)，全面实现教育目的。A〃关心学生的学习B〃教书育人C〃班主任工作D〃教学6、教师的(B)就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A〃权威B〃威信C〃角色D〃社会地位7、我国未成年人保护法规定，(A)应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A〃全社会B〃学校C〃家庭D〃教师8、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持(A)的原则。（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。）A〃教育为主、惩罚为辅B〃惩罚为主、教育为辅C〃教育与惩罚并重D〃开除学籍9、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究(B)。A〃民事责任B〃刑事责任C〃一般责任D〃行政责任10、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到―两个全面‖，即(D)。(根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到―两个全面‖，即―全面发展‖和―面向全体(学生)‖。所谓―全面发展‖主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓―面向全体‖就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。)A〃全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B〃全面进行教育改革，全面发展职业教育C〃全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D〃全面发展，面向全体11、下列小说属于鲁迅作品的是(D)。(《子夜》作者茅盾，《泯灭》作者梁晓声，《沉沦》作者郁达夫。鲁迅(1881--1936年)，原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。―鲁迅‖是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。小说代表作：《狂人日记》(1918年发表，中国第一篇现代白话小说)《药》《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》《祝福》《孤独者》《伤逝》等。小说集：《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。抒情性散文集(散文诗集)：《野草》。回忆性叙事散文集：《朝花夕拾》。主要杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《而已集》《二心集》《三闲集》《花边文学》《伪自由书》《且介亭杂文》等l4部。散文名篇：《过客》《秋夜》等。)A〃《子夜》B〃《沉沦》C〃《泯灭》D〃《阿Q正传》12、下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是(D)。A〃―油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。‖这里运用了比拟的手法B〃―山舞银蛇，原驰蜡象。‖这里运用了比喻的手法C〃―东边日出西边雨，道是无晴却有晴。‖这里运用了双关的手法D〃―突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海面上。‖这里运用了夸张的手法13、古汉语中有―三五之夜，明月半墙‖的句子。有关―三五‖的