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综合实践活动课教案

第一篇：综合实践活动课教案《感恩父母》综合实践活动课活动设计河北省秦皇岛市卢龙县刘田庄镇六百户中学魏玉丽一、活动背景:中国是传统的文明礼仪之邦，孝道精神源远流长。然而在物质文明发达的今天，由于社会风气及其他因素的影响，有些学生在家庭中不尊敬父母，不珍惜亲情，在社会中也显得人情冷漠，因此，呼唤亲情和人性的回归成为教育的必然。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，“知恩图报”一直是中华民族的优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”„„自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的中学生大多数都是独生子女,由于长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，还有不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。我们身边，这些现象比比皆是：在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。特把《感恩父母》作为综合实践活动的主题。二、活动目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，使学生获得重要的文明礼仪教育。三、活动准备：1准备节目，搜集相关的文章、故事、名言、歌曲。2制作相关课件。四、活动重点和难点：以情动人，以理服人，以德昭人，对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起，从点滴做起，珍视母爱和父爱，回报亲情。五、活动方法：运用多媒体进行情感渲染，激发学生讨论、思考、感悟。六．活动过程：课前播放歌曲《懂你》，渲染情境。（一）、激情导入出示《孩子，快抓紧妈妈的手》的背景音乐1．师：（深情讲述）同学们，你们还记得08年5月12日的四川地震吗？在这场惊天动地的地震中，发生了许多感人的故事。大震过后的废墟中，抢救人员发现一位已经死亡的年轻母亲，她死的姿势很特别：双膝跪地，双手撑着地面，后背拱起，这个奇怪的姿势引起人们的注意，她为什么要这样？那是因为她的身体底下有一个三个月大的孩子，她永远的离去了，但她的孩子却毫发无伤，甜甜的睡着。孩子的旁边放着一个手机，临死之前她在手机上写到：亲爱的宝贝，如果你还活者，一定要记住：妈妈爱你。2．师：这就是让所有人为之动容的亲情，这感人的亲情让我们止不住流泪。此时此刻，同学们，你们在想什么？又想说些什么？（学生各抒己见，师给予鼓励和评价）师过渡：十几年过去了，看来大家真的长大了，懂事了，古人云：羊有跪乳之恩，鸟有反哺之义，老师希望同学们用行动来回报对母亲的感恩之情。（二）、回顾亲情1.回忆母亲在自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，为之付出血汗的故事。师：亲爱的同学们，你们可记得：曾经是谁？为你收拾书包，送你上学；是谁风雨天为你送伞；生病时为你掉泪？（母亲）那么，就请同学们讲述一下母亲关爱自己的事情吧。学生们主动讲述母亲疼爱自己的事，真实感人。2.赞颂身边的母爱。学生们纷纷发言，有关于母亲的名人名言、有母爱故事、有关于母亲的歌曲、有母爱诗朗诵，还有关于母爱的作文等等。3.欣赏歌曲《母亲》（屏幕显示）4.观看有关父亲的一篇报道，从而感受父爱。（屏幕显示）师：无论你身在何处，有一个人永远把你放在心上，生命中的母爱真是伟大。可是同学们，还有另外一个人又何尝不是如此呢？他是谁？（父亲）是的，父爱如山，下面我们一起来看一篇报道。学生讲述故事：①六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！5.回忆父亲在自己成长过程中关爱自己的故事师：父爱之深、之重，让我们为之动容。生活中，你们的父亲又是怎样关爱你们的呢？（学生纷纷讲述）6．欣赏歌曲《父亲》（屏幕显示）（三）、感受亲情1.诉说父母之爱，赞颂亲情师）中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？我先提问一个非常简单的问题：（一）你的生日是几月几日？爸爸、妈妈陪你过生日了？（，那你知道爸爸，妈妈的生日吗？希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为爸爸，妈妈买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。2．情景预设：（1）父母劳累一天回到家，你应该为他们做些什么？（2）在母亲节和父亲节时，你会对母亲和父亲说些什么？（3）你顶撞过父母吗？那你后悔吗？为