缅怀革命先烈 放飞理想.docx

缅怀革命先烈放飞理想

第一篇：缅怀革命先烈放飞理想《缅怀革命先烈放飞理想》演讲稿告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的校园。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分的自豪，无比的幸福。然而，这美好的生活来得多么不易啊！忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河！忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌！忘不了少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下血染的风采。丰碑长在，英魂永存。我们这些成长在祖国温暖的怀抱中的少先队员，将庄严宣誓：发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为的新一代！让我们在春天里播种理想，在秋天里收获辉煌！第二篇：缅怀革命先烈缅怀革命先烈，感悟幸福生活”活动总结四月，是一个鲜花盛开的时节，我们各个班级在学校德研中心的精心组织和安排下，在本班内组织了一系列的“缅怀革命先烈，感悟幸福生活”社会实践活动。这次活动的开展，丰富了学生的课外生活，开阔了学生的视野，陶冶了学生的情操，现把本次活动的过程作一简单的总结：1、首先布置学生在课外搜集关于革命烈士的诗歌和故事，利用班会时间组织了一次以“革命烈士诗歌、革命烈士故事”为主题的诗歌故事朗诵会。2、将学生以社区为单位划分了社会实践小组，选出了小队长。有小队长带领本小队的学生开展社区活动。主要内容是：了解本生活区内的革命烈士和革命先辈的英雄事迹，号召队员们向烈士和革命老前辈学习，并且各小队把他们的了解到的先烈和先辈事迹形成了文字材料。3、利用三天的假期，让学生观看爱国主义题材的影片，同时写出了电影观后感，以此来对学生进行爱国主义教育。4、在本班内开展了“缅怀先烈先贤，弘扬传统文化”的优秀作文评选活动，活动中评选出了一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名。以此来引导学生对英雄人物、先贤先烈产生崇敬和怀念之情。第三篇：缅怀革命先烈缅怀革命先烈夏湾小学六（1）班王奕翔指导老师周少英“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”现在是清明时节，许多人都去祭拜祖先。但是，我们也要祭拜革命先辈，要不是革命先辈用自己的生命保卫祖国，我们能有今天的幸福生活吗？在众多牺牲的先辈中，最让我感动的就是黄继光的英雄故事…….面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手雷，敌机枪顿时停止了射击。当部队趁势发起冲击时，残存在堡内的机枪又突然疯狂扫射，攻击部队再次受阻。这时他多处负伤，弹药用尽。为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时,他突然奋力扑了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。读了这个故事，我为黄继光为了战友、为了胜利，视死如归的精神感动了。他在那么危险的情况下，还要坚持完成任务。而我们在做作业遇到困难的时候，不是自己单独去完成，而是去求助老师、同学。跟黄继光比起来，不是黄继光更值得我们学习吗？革命先烈的精神值得我们学习。我们应该要好好学习，不辜负革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。第四篇：缅怀革命先烈“缅怀革命先烈，赓续英雄精神”思想汇报回顾我们党和国家走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会主义建设的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命，谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。没有他们的牺牲，就没有我们的今天。本次我学习的革命先烈是瞿秋白同志。毛泽东同志高度赞扬瞿秋白同志说：“在革命困难的年月里坚持了英雄的立场，宁愿向刽子手的屠刀走去，不愿屈服。他的这种为人民工作的精神，这种临难不屈的意志和他在文字中保存下来的思想，将永远活着，不会死去。”我认为，瞿秋白同志不仅以他的思想理论和革命实践奠定了他作为中国共产党伟大的马克思主义者、卓越的无产阶级革命家的历史地位，而且更是一位思想家，他在政治、哲学、文学、史学、翻译等众多领域的思想和观点，都对历史产生了重大影响。当然，他对祖国的无比热爱，对革命事业的无私奉献精神，永不屈服、永不放弃的精神更值得我们学习。现在，一些青少年对党史、革命历史不清楚，对先烈们可歌可泣的英雄事迹知之甚少;社会中一些人恶搞英雄竟然还有一定的市场，这些都说明传统教育之重要。在和平发展的新时代，传统教育是我们党取之不竭的宝贵精神资源，是我们克服各种障碍的重要武器，是形成良好思想作风、提高政治道德品质的巨大精神力量。一年一度的清明节，缅怀先烈，就是为了进一步弘扬党的优良