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缤纷校园涂鸦杯比赛

第一篇：缤纷校园涂鸦杯比赛缤纷校园涂鸦杯比赛策划案（简案）一、前言：时尚活力专属－－涂鸦杯效应缤纷校园涂鸦杯形式轻松、现代、自由，参与性强，能够满足青少年的表现欲，是一种融“创意与时尚”为一体的颇受大中专学生欢迎的活动。而我们的目标客户群则是一群对于新的产品概念和新产品怀有好奇心的年轻人，是新事物的发现者和社会观念变革的倡导者,是未来社会文化的主流，同样有着非常强的自我表现欲，基于这些相同的特点，我们策划组决定以涂鸦杯比赛来作为我们小组参赛的一个主题亮点，旨在体现现代大学生的活力与创意的展示。二、比赛主体1、中山大学南方学院全体学生2、主办单位：星可儿书吧策划小组3、协办单位：待定4、比赛时间：2011年11月、比赛地点：星可儿书吧以校为单位，中山大学南方学院全体学生均可参赛三、市场分析（涂鸦杯比赛）1.涂鸦杯作为一种新兴产物，容易得到良好的口碑宣传及策划，能在短时期内取得良好的广告宣传效果，深入人心。2以将本活动做成一个长期形式，从而使涂鸦杯比赛这一极具创意的形式能够吸引全体学生，提高学生们的创作热情与想象力。具有长远意义!4、高效廉价的宣传：在赛场内外搞宣传或促销活动（与星可儿书吧的合作互利互惠），可以在校内形成强大的宣传网，在短时间内达到很好的宣传效果。5、多个比赛队员，丰富的赛事，时间跨度长达半个月，至少可吸引超1近千名人次观看（从而带来丰厚利润空间），并会在校内长期流传。（比赛后仍可将涂鸦杯作为书吧一种长期的盈利模式）6、可吸引媒体（即校内通讯社与蓝鸟通讯社）对活动进行全程跟踪报道，间接将使书吧的品牌知名度和美誉度得到极大提升。Ps开设比赛微博与团队微博星可儿书吧宣传以提高比赛的宣传力度四、宣传途径１、冠名权。（团队与星可儿书吧的联合署名）2、在赛事期间，可发放一定数量宣传单。3、赛场广告。（网上宣传以及校内的宣传）五、赛制设置1、成立组织委员会及后勤工作组：由策划小组担任2、成立大赛裁判组：由星可儿书吧工作人员与消费者担任六、竞赛办法（一）比赛分二阶段进行：第一阶段为个人比赛形式，参赛者依靠个人能力自主进行涂鸦杯的设计，通过评分进入第二轮第二阶段为选拔赛从第一轮中选中十位进入第二轮的比赛前五位可获得礼品一份按比赛成绩前后排序一次获得不同奖品（五）比赛具体办法：1、如参赛的个人过比赛时间十分钟仍未到场按自动弃权处理。2、比赛期间提供各色染料，不得擅自用事先准备好的作品更换（六）比赛规则：单人比赛不得协助参赛违规者取消比赛资格（七）比赛用杯：策划小组网上采购提供七、奖项设置冠军获得奖杯，前三名运动代表个人颁发个人证书及精美礼品，第四、五、六名颁发证书。第二篇：校园井盖涂鸦比赛方案广西城市职业学院艺术传媒学院2018级校园井盖涂鸦活动比赛策划书一活动背景:我们生活在受重工业化污染严重的城市，在日常生活中我们也期望一种路遇的心情。美化校园与环保结合，涂鸦艺术与人类发展生存问题相结合，校园环保宣传也可以做出与众不同的特点。同时丰富了校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，释放心中的个人画展梦，勾勒出一幅幅绚丽多彩的画卷，希望单调的井盖和绘画擦出想象的火花，为我们校园生活增添色彩。二活动目的和意义:让校园师生了解街头涂鸦艺术，对其产生浓厚情趣，使其在校园生活中无处不在，并丰富校园文化生活。使同学们能够理解井盖涂鸦所表达的内容同时减少对各种公共实施的破坏，使之成为一种自觉的行为。通过参赛者的参与和传播，表达出自己对井盖文化的认识和对各种环保理念的艺术的理解，同时锻炼了参赛者敢于表达自己想法能力和动手实践的能力，并彰显个性和独特的艺术性。三活动对象:以18届的新生为主，16、17届可以自由参加，另外还有参加本次活动的全体成员四活动内容及要求：以绿色环保、文明提醒和安全意识作为主题。（色彩+创意+环保=艺术校园）(注:在彩绘前要对井盖进行清洗,干净后作画)①本次涂鸦水井盖作品以参赛者抽到主题为题材，可自由发挥自己的创意思维进行创作。②每个参赛者创作的作品必须为原创。③参赛者无需自备创作颜料，但特殊创作工具自备。④按照规定时间完成制作，否则视为参赛者自动放弃比赛资格。五活动安排:（1）活动准备①选择流动量大的校园通道进统计井盖个数以及垃圾箱的个数。②大量搜索积极向上、活泼，生动体现当代大学生精神风貌的图片、素材。③准备环保、价格便宜、防水的涂料和绘图工具。④提前做好活动展开过程中的纪律、安全及维护工作。（2）活动展开利用课余时间将参加活动的学生进行分组并发放涂料和绘图工具进行彩绘。六活动流程①与学校相关部门联系并进行协调,争取获得批准。②购买涂料(丙烯颜料:不易被雨水冲刷且速干,颜色饱满，浓重、鲜润)和工具(画笔、画桶、调色盘)③进行宣传(为减少经费开支,宣传部