绿色环保,爱我校园主题班会简案.docx

绿色环保,爱我校园主题班会简案

第一篇：绿色环保,爱我校园主题班会简案绿色环保，爱我校园高二（14）班主题班会班会目标：通过本次班会，引导同学们关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、热爱校园的意识；培养同学们良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，倡议同学们从自我做起，从每一件小事做起，共创更美丽的校园环境。班会活动过程：（一）美丽的校园，美丽的广州（二）严峻的环境保护问题看视频：“全球面临的生态问题”；“新水浒剧组破坏生态被迫停工”•看了这两段视频，同学们有什么想法呢？•你觉得造成当前生态环境恶化的原因是什么呢？总结：地球是我们共同的家园，如果我们不注意保护环境，那么“地球上最后一滴水，将是人类自己的眼泪”。（三）问题讨论1、在校园这个小小社会里头，同学们、或者你们身边的同学有没有做过一些不环保的行为？我们以后该怎么做，才能保护美丽的校园环境？请同学们分组（四人小组）进行讨论。各组可以派代表上台发言。总结：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。2、一个“前所未有的城市行为”——绿色一分钟。对这个创意，同学们有什么样的看法？总结：环保就是一种生活的理念，心中有环保，校园更美好，城市更美好，世界更美好。（四）环保创意大赛请各寝室派出一位代表来展示你们的环保创意作品。我们比比看，哪个小组创意最好，最符合环保理念。总结：世界上本没有垃圾，只有被当成垃圾的宝贝。（五）总结第二篇：爱我校园环保主题班会校园是我家爱护靠大家——初二（4）班“创建绿色校园”主题班队会活动方案一、问题的提出：环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为。二、活动的时间：2012年11月20日三、活动的主题：我与校园环境——美化校园，你我做起四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。五、活动的过程：1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”4、综合各组结果，形成共识。六、活动小结：学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。第三篇：主题班会简案中国，我爱你！”主题班会活动目标：通过举行主题为“中国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。活动时间：2007年5月5日下午第二节班会课。活动地点：九年一班教室。年级：九年一班活动过程：主持人：光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨