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羊街小学实施素质教育自查报告

第一篇：羊街小学实施素质教育自查报告羊街镇羊街小学实施素质教育工作自查自评报告羊街镇羊街小学坐落于威宁县城北31公里处的羊街镇羊街村，东面与赫章县铁匠苗族乡接壤。羊街镇羊街小学原址在羊街中学。1985年从中学分离后搬迁到此。自建校以来，学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以“校园有文化、教师有专长、学生有特长、学校有品味”为办学目标，以“真教、实学、乐学、多思”为校训、以“教师专业发展为根本、以学生全面发展为中心、以优秀文化育人为主导”为办学理念，全面推进教育教学工作。我校现有12个教学班，学生817人，教师31名。学校占地面积17551㎡，现有教学楼四幢，学生宿舍二幢，食堂一幢，厕所等建筑面积为6113㎡。教学设施完善，拥有直线跑道、宣传栏、花园、花坛、草坪、水泥操场、篮球场等活动场地。功能室齐全，有校长室、教务室、总务室、陈列室、图书室、阅览室、实验室、少先队活动室、心理辅导室、电脑办公室、综合展示室、乒乓球室、象棋室、围棋室、弹子跳棋、音乐室、美术室、多媒体教室等工作活动室。我校教育成果丰硕，相继被贵州省教育厅等上级主管部门认定为“国家贫困地区义务教育工程项目学校”、“西部中小学现代远程教育扶贫示范项目学校”、“义务教育阶段实施素质教育的项目学校”、“贵州省现代教育技术实验学校”。2005年以来多次荣获县级以上表彰：2004至2005年度被威宁县委、县人民政府评为“精神文明建设文明学校”；2006年被共青团毕节地委评为“全区五四红旗团支部”；2007年被威宁县委、县人民政府评为“教育工作先进集体”；2007年获威宁县小学毕业统考（乡镇中心校）语文科二等奖；2008年获威宁县小学目标管理（乡镇中心校以上）二等奖；2009年被威宁县教育局评为“二星级文明示范学校”；2010年威宁县体育卫生工作督导评估为“先进学校”；2011年在“十一五”小学继续教育工程评估验收中成绩优秀，荣获乡镇中心小学“一等奖”和威宁县普及实验教学“示范校”；2011年被毕节地区环境保护局、毕节地区教育局评为“毕节地区绿色学校”；2011年被威宁县教育局评估为县级“德育示范校”。我校图书室宽敞明亮、图书内容丰富多彩、阅览室里有随意落座的休闲椅……在这里看书，感觉到的不是封闭的空间，而是通透的畅1快。我校实验室管理是按照“建好、管好、用好”的要求，重点抓好“三落实”和“三开展”，切实做到建管用同步，充分发挥教学仪器设备的使用效益，培养了学生实践能力和学习兴趣。我校共有住校生116名，以“半军事化”管理模式严格要求学生，培养了学生守纪爱校、尊敬师长、按时作息、勤奋自立的好习惯。在各级党委、政府和教育主管部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，全体教师齐心协力、真抓实干，不断开拓创新，扎扎实实贯彻教育方针，实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。根据《关于开展中小学实施素质教育督导检查的通知》威教发[2014]11号文件精神，学校认真对照《贵州省普通中小学实施素质教育评价指标标准》指标，认真对2012—2014年度实施素质教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：A1办学方向：C1—C6（100分）自评分：分A2学校管理：C7—C18（240分）自评分：分A3教育教学过程C19—C35（330分）自评分：分A4教育教学质量C36—C43（330分）自评分：分B1办学目标C1—C2（20分）自评分：分C1办学目标明确（10分）自评分：分1、学校坚持“三个为了”的办学方向，秉承“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的办学理念，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。2、学校提出了以“质量”为中心，以“学生发展”为本，以教育科研为先导，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为，培养学生“十好十不”文明礼仪教育的行为规范，打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理体系，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，切实把学校打造成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的乡镇中心小学。3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学理念开展各项活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、文艺汇演（展）出等措施落实办学目标。C2:办学任务落实（10分）自评分：分根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各教师按计划认真落实，注重考核、检查、总结。1、严格按一年级招生计划和政策规范招生