网络信息检索与利用实习.docx

网络信息检索与利用实习

第一篇：网络信息检索与利用实习浙江大学宁波理工学院QQ：47072005《网络信息检索与利用》实习请对照课程页面中的“网络信息检索”各讲次的幻灯片和相关内容，完成以下实习要求。第一部分：网络融入生活实习目的：培养利用网络的兴趣，熟悉网络信息环境，提升信息素养，了解网络可以解决什么问题，认识网络与生活密不可分。1．宿舍的某位同学打算配一台5000元左右的电脑，主要做图形设计。请大家帮他做一个电脑配置清单。然后，他还有好多问题不懂，如奔腾4处理器和奔腾D处理器有什么不同等？你能帮他解决这些问题吗？（学会使用问答搜索引擎，并学会如何提问、如何解答别人的问题）2．假若你要买一个MP3请用比价购物搜索引擎看看如何能买到合适的产品。3．请你通过P2P下载工具（如电骡、BT、Maze）下载一本有声图书（或电子杂志）和一部记录片。4．请用搜索引擎请检索“网络融入生活”有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？5．请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。6．请你学会致少用一种网络交流模式（电子邮件、新闻组、即时通讯、论坛、博客）进行网络交流。若用QQ，学会如何传一个文件、如何截屏、如何远程协助等。7．请尝试使用教学幻灯片中的垂直搜索引擎，并了解他们的特点。8．通过网络（如搜索引擎）了解和学习社会网络（SNS）方面的知识和工具。9．请在老师的个人博客（）中的“欢迎提问，欢迎交流！”主题下将你在“网络融入生活”实践课中的心得、新的应用、体会、问题等回复到其中去。*除了这些，你还可以尝试网络购物(如买书)、建个人博客、创建个人网站；了解印客、闪客、晒客、播客，开展网络问卷调查等等，上课时间有限，请你真正将“网络融入生活”吧！第二部分：网络融入学习实习目的：掌握网络信息检索基本方法，熟练使用搜索引擎和各种开放资源，能用网络解决学习中的一些问题，并善于识别、利用网络信息资源，提高利用网络学习的能力。说明：下面所说的“相关”，指的是与自己专业、你选择的课题或感兴趣的主题相关。1．注册并学会使用网络收藏夹（如央库）、网摘工具（如天天网摘）和网络硬盘（如G宝盘）。2．请检索研究生考试和公务员考试方面的试题。3．请通过网络找到一个相关的字典、词典或辞典。4．请通过电子邮件订阅英国著名杂志《Nature》（镜像站或中文站的电子杂志中）的内容提示服务。5．熟悉信息定制（关键词订阅），利用搜索引擎、网站或数据库提供的信息定制（订阅/推送）服务，订阅相关的内容。比较RSS定制和电子邮件定制的优缺点。6．从开放获取信息资源中找到相关的期刊，记录下期刊网络地址，并下载一篇论文全文。7．从香港科技大学OA仓储（或者其它开放获取仓储）中分别找到会议论文、学位论文、科技报告和PPT演示稿全文，并下载。8．从电子预印本（e_print）信息资源中找到相关的一篇论文，并下载、查阅有关评论信息，了解提交论文过程。（以后你写的文章可以同时向它们提交的）9．通过FTP搜索引擎或P2P下载工具下载相关的教学资源（如：PPT课件、多媒体课件、讲义、大纲等），或学习资料（如英语学习、软件、计算机方面的教程等）。10．分别从中国精品课程、国外开放课程中找到相关的课程网站，并了解如何利用。11．从学科信息门户列表中找到相关的学科信息门户，并进行浏览检索。12．学会利用图书馆网站的“数字资源”栏目中的随书光盘，并预习“考试学习”中的内容。13．利用图书搜索引擎搜索检索相关的图书，了解有限预览、全书浏览、国学图书的结果限定。14．尝试用学术搜索引擎检索相关的论文，看看学术搜索引擎有什么特点。第二篇：《网络信息检索与利用》实习报告网络信息检索与利用实习报告学院班级：姓名学号：1、利用CNKI检索该课题：关于海南国际旅游岛制度建设方面的文献。抽取检索词：海南国际旅游岛制度体制构建检索式：SU=（海南and国际旅游岛)ANDSU=(制度or体制）检索过程请截图示意：检索结果（保留3条切合的题录[1]孟建力.海南国际旅游岛旅客购物离岛免税制度研究[D].海南大学，2011[2]钱新梅.海南国际旅游岛离岛免税购物法律制度研究[D].海南大学，2012[3]邹立刚.海南国际旅游岛购物制度及其完善[J].海南大学学报（人文社会科学版），20112、利用万方数据库检索该课题：关于大学英语四级和六级方面的学位论文。抽取检索词：大学英语四级大学英语六级构建检索式：SU=(“大学英语四级”)or(“大学英语六级”)检索过程请截图示意：检索结果（保留3条切合的题录）[1]陈建蕊.基于语料库的大学英语四级与六级作文中的态错误分析[D].河北师范大学,2011.[2]黄萍.大学英语六级考试成功通过者考试策略个案研究[D].扬州大学,2011.[3]宋艳.英语专业四级与大学