美丽的孔雀教案.docx

美丽的孔雀教案

第一篇：美丽的孔雀教案美丽的孔雀杨岭中心学校孙琼教学目标1.让学生在欣赏中感受孔雀的形态美与色彩美，了解其装饰价值。2.使学生通过观察能够根据孔雀外形的特征来概括孔雀的轮廓与动态，并学会用点、线、面与色彩来表现孔雀之美。3.提升学生对美丽的事物的感受力，培养他们用绘画形式展现美丽事物的兴趣。重点、难点。重点：概括表现孔雀的形态，学习用点、线、面元素描绘孔雀。难点：运用重复、聚散、大小、叠加、色彩的强弱对比等方法多层次地展现孔雀的羽毛之美。课前准备（学生）水彩笔、（教师）课件、画笔教学过程一、手影游戏导入。播放视频：达人手影秀。猜猜：屏幕上的手影表现的是哪种动物的特征？（到孔雀时停止）问：这是什么动物？生猜揭题：今天这堂课中，要来陪伴大家的就是《美丽的孔雀》二、抓住特征画一画正面与侧面不同角度的孔雀问：你喜欢这样的艺术表现方式吗？（剪影）艺术家们巧妙地抓住了他们的特征，我们也能准确地找一找孔雀的特征吗？孔雀的别名叫越鸟，是属于鸟纲鸡形目的，它的外形和鸟与鸡有许多相似的特征。根据鸡鸟剪影画身体抓特征，根据剪影添加线条画孔雀脑袋。三、边欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品，边了解孔雀相关知识1、雄孔雀是世界上最美丽的鸟之一，它是美丽、吉祥、善良、幸福的象征，所以很多人用孔雀进行了一系列的创作。出示课件（有绘画的、舞蹈的、图案等多元化形式。），通过欣赏感受它的美丽与观赏价值。2、出示图片,认识孔雀:（课件展示孔雀开屏图）我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身的羽毛，特别是开屏以后。（提示，只有雄孔雀才开屏）今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?谁来说说，它羽毛美丽的原因？师：孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队（色彩鲜艳、纹样丰富且有对称美）四、研究尾巴羽毛图案的表现方法。1、观察单片羽毛的细节图（形状、颜色）色彩方面用了那些组合方法？（强对比、弱对比等用色方法。）2、观察开屏后的全局图片（数量变化，位置安排）讨论：图案中造型方面用了那些组合方法？（重复、聚散、大小、叠加等组合方法）3.小结：用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列，可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩，更是锦上添花。五.师示范，生体验并创作，1、今天这里有几只顽皮的孔雀打架，相互弄得光秃秃的，狼狈极了，有爱心的小朋友愿意和老师一起帮它们恢复美貌吗？（1）边和学生一起回顾绘画要点边快速示范添加羽毛（2）邀请两位同学一起尝试（3）生创作，教师巡回指导。六.作业展评。孔雀园新开张啦！你最喜欢哪一只？评价的方式：自评、互评、教师点评等。七、课堂小结。孔雀的美还有许多有趣的表现方式，比如说刺绣、粘贴、衍纸……有兴趣的话大家自己课外也可以去试试看！第二篇：美丽的孔雀教案培智七年级美工校本教材《美丽的孔雀》教案执教人：章丘特校张华设计意图：一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。于是想到了开展关于孔雀的美术活动。因为本班学生对于精细动作的操作较差，所以选择棉签为作画工具，以学生喜欢的五颜六色的水彩颜料为材料，这样既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生画画的兴趣，使学生在活动中充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。其中，在“活动拓展”这一个教学环节中，通过学生对鼠标、白板笔的操作使用，让学生的眼、脑、手都得到一定的康复训练，不仅提高了学生运用计算机的能力，而且充分地体现了学生在整个教学活动中的主体性。一、教学目标1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习用棉签蘸取红、黄、蓝三种颜色装饰孔雀羽毛的特点.2.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练学生细致的观察力。二、教学重点引导学生仔细观察,能按一定规律用棉签蘸取彩色颜料装饰孔雀开屏的羽毛.三、教学难点在圆圈内，用棉签蘸取彩色颜料涂满、涂均匀。四、教学准备红、黄、蓝三种颜料两份.、棉签若干、调色盘、底稿九张、教学课件五、教学过程1、导入：欣赏舞蹈----（播放视频）师生一起跳孔雀舞，了解孔雀舞是傣族的传统舞蹈、欣赏云南的风景图片、走进百鸟园体会孔雀是百鸟之王。2、新授：（1）师：首先，我们先来简单的了解一下有关孔雀的知识：（课件）（2）（课件：出示PPT范图）师:今天，老师也给同学们带来了一幅孔雀开屏的画，请同学们观察一下，在这幅图上都有哪些颜色？（课件，展示范图，介绍颜色），今天，我们用一种新的工具来涂颜色。（教师展示棉签）(3)教师示范教学过程:（实物投影演示）六、学生分两组动手做，教师巡回指导。（画完的同学把自己的作品粘贴在黑板上，布置孔雀园）七、展示作品,师生共评。八、活动拓展：在白板上运用调色盘装饰开屏的孔雀。（学生练习用鼠标、白板笔装饰开屏的孔雀）九、思想教育：（课件ppt：我们一起去动物园）动物是我们人类的好朋友，我们应该保护动物，也应该保护