美术教师招考试题.docx

美术教师招考试题

第一篇：美术教师招考试题美术教师招考试题一、填空题（每格0.5分，共30分）1、美术课程评价是______，改进教师教学，促进______不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是。2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①__②__③___。3、《清明上河图》是北宋画家______的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为______，第二段为______，第三段为____，其中____为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透视。4、元代最有代表性的四个山水画家分别是、、、。5、我国的四大石窟是指甘肃敦煌莫高窟山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟重庆大足石窟。6、中国画在表现形式上有、、册页扇面等多种。7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是、、，他们的代表性分别是、、。8、中国的古典园林的苏州四大园林是指、、狮子林、网师网。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如、______、______、、轩、舫、桥等。9、《加菜义民》是______国雕塑家__的作品，他另外的代表作有______。11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视——，也重视——。要确立——，倡导师生间的——。12、巴黎圣母院位于______国，是典型的______建筑。悉尼歌剧院则是——国家的建筑，它的造型如。13、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。-的作品《大卫》是一件-雕作品。二、连线题（每题1分，总计10分）《西斯廷圣母》卢梭《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔《冬猎》东山魁夷《热带飓风与虎》勃鲁盖尔《旱春之路》列宾《簪花仕女图》韩干《照夜日图》周昉《芙蓉锦鸡图》赵佶《黄河逆流》李可染《浅塘渡牛图》马远三、简答题（每题５分，共计２０分。）１．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识２．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。３．以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。４．说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。四、教学设计（每题１０分。共计２０分）１．请你写出人美版七册《多姿多彩的靠垫》一课的教学重、难点及解决重、难点的教学策略。２．说说在浙美版七册《想象中的机器人》一课中你打算如何启发学生的想象力。五、技能题（每题１０分。共计２０分）１．题目：画一幢校园或街头的建筑：要求：结构合理、透视准确。２．题目：请你设计一套桌子、椅子要求：美观、实用、富有创意。1.促进学生全面发展，美术课程，《美术课程标准》2.融美术各学习领域(“造型表现”,“设计应用”和“欣赏评述”)为一体；美术与其他学科相综合;美术与现实社会相联系.三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.3.张择端，汴京郊外的景物；上土桥及大汴河两岸的繁忙景象；汴京市区的街景4.黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.5.敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟6.中堂，条幅，小品，卷轴.7.达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔：最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像8.拙政园，留园；亭、台、楼、阁、廊、榭9.法，罗丹，吻11.教师的教，学生的学，学生的主体地位，情感交流和平等关系12.法，哥特式：澳大利亚，贝壳13.圆雕，浮雕：米开朗基罗，圆雕《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。画面表现圣母抱着圣子从云端降下，两边帷幕旁画有一男一女，身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出欢迎的姿态。而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，侧脸低头，微露羞怯，表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。位于中心的圣母体态丰满优美，面部表情端庄安详，秀丽文静，扒在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临，稚气童心跃然画上。拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处，显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调，因而使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受。《伏尔加河上的纤夫》1870-1873年I.E.列宾俄国131cm×281cm布油彩圣彼得堡俄罗斯博物馆藏这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。三、简答题１．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统